logo

Asthenisk neurose eller neurastheni er den mest almindelige lidelse i nervesystemet hos børn og unge. Dette er hovedårsagen til faldet i skolebørnens fremskridt, forringelse af forholdet til den ældre generation og jævnaldrende.

ANS og dets manifestationer

Sygdommen betragtes som en manifestation af neurose og består i nervøs udmattelse, træthed og følelsesmæssig overbelastning. Det forekommer hos mennesker i alle aldre, men som børn er det særlig vanskeligt for børn på grund af deres skrøbelige psyke.

Astheno-neurotisk syndrom hos børn kan være medfødt eller erhvervet. Han er ikke en forfærdelig patologi, men i mangel af ordentlig behandling fører til alvorlige konsekvenser. Tidlig diagnose hjælper med hurtigt at opnå et positivt resultat.

grunde

ANS hos unge og småbørn optræder under påvirkning af mange faktorer.

Genetisk prædisponering

Genetisk bestemt psykotype, højt niveau af spænding, arvet. Normalt registreret i en alder af 3-4 år. Ofte påvirker neurastheni melankolske børn.

Hyppig stress

Opstår på grund af problemer i familien, spændinger med lærere og klassekammerater, adskillelse fra kære. Ofte udvikler neurastheni på grund af forældres skilsmisse. Flytter eller flytter til en anden skole.

Kronisk træthed

Børn, der flittigt studerer, deltager i supplerende klasser, går til sektioner og kredse, er aktivt involveret i ekstra-curriculære aktiviteter, er oftere underlagt hende. De venter konstant på godkendelse af andre og kører selv.

Regelmæssige katarralsygdomme

Ofte forårsager de et fald i immuniteten og forårsager nedsat mental og fysisk udvikling.

Patologiske ændringer i metaboliske processer i hjernen

Det fører til energi sult.

Hjernesygdomme

Encephalitis og meningitis forstyrrer hjernen og fremkalder neurastheni. De samme konsekvenser skyldes onkologi, kraniocerebrale skader og forhøjet cerebralt tryk.

Syresyge i hjernen

Opstår på grund af hypoxi ved fødslen. Ofte opstår i forbindelse med cerebral parese.

Overtrædelse af dagregimet

Mangel på søvn, manglende tid til at spille sport og lege i frisk luft, underernæring fører til langsom udvikling og psykiske lidelser.

Diabetes mellitus og thyroid patologi

Ledsaget af hormonale hæmninger, der påvirker hjernens funktionalitet negativt.

Intoxicering af kroppen

Ofte sker på grund af overdosering af stoffer. Forstyrrer hjernens metabolisme og forårsager tegn på astenisk neurose.

Kronisk nyre- og leversygdom

De fremkalder forstyrrelser i stofskiftet og frigiver i blodet af stoffer, der krænker nervesystemets funktioner.

beriberi

Konsekvensen af ​​manglen på en afbalanceret kost. Mangel på vitaminer i gruppe B påvirker nervesystemets funktion.

symptomer

Neurastheni er opdelt i tre former. Hver har specifikke symptomer.

Hypersthenisk neurastheni

Den indledende fase. Forekommer hyppigst De vigtigste symptomer er irritabilitet og irritabilitet.

  • humørsvingninger;
  • tab af beruselse;
  • intolerance over for høje lyde, folkemængder;
  • fald i arbejdskapacitet
  • træthed;
  • distraktion;
  • uopmærksomhed;
  • søvnforstyrrelser;
  • herpes hovedpine;
  • generel svaghed
  • hukommelsessvigt.

Børn stødte konstant i transport. Småbørn lider af sengevædning.

Irritabel svaghed

Intermediate fase har det følgende kliniske billede:

  • overdreven agitation
  • irritabilitet;
  • følelsesmæssig og fysisk udmattelse
  • en kort tid, men hyppige bouts af vrede;
  • tearfulness;
  • usædvanlig fussiness
  • for voldelig reaktion på støj stimuli, lyst lys, skarpe lugte;
  • ukontrollable følelser
  • uopmærksomhed og fravær
  • problemer med at huske;
  • stort set deprimeret humør
  • sløvhed;
  • apati;
  • søvnforstyrrelser;
  • tab af appetit
  • krænkelse af fordøjelseskanalen (øget gas, forstoppelse, øget surhed i maven, en følelse af tyngde i maven);
  • hovedpine;
  • hjertebanken.

Hyposthenisk neurastheni

Sidste etape. Hovedindikatorerne er svaghed og udmattelse.

  • sløvhed;
  • apati;
  • døsighed;
  • depression;
  • konstant træthed
  • dårligt humør
  • angst;
  • sorg;
  • tearfulness;
  • følelsesmæssig ustabilitet
  • mistænksomhed;
  • nervøs tic;
  • kramper;
  • humørsvingninger.

Teenagere er tilbøjelige til fobier og panikanfald. Små børn lider ofte af frygt.

ANS behandling

Når barnet har angstsymptomer, skal du kontakte en neurolog. Det identificerer årsagen til sygdommen og dens grad.

Forskellige tests og hardwarediagnostik bruges til at identificere eller udelukke hjerne sygdomme:

Ved den første fase af neurastheni fjernes patologiens årsag, psykoterapi ordineres, som består i at stabilisere mental tilstand og løse problemer i familien, børnehave og skole.

Terapeutiske indgreb omfatter:

  • normalisering af arbejde og hvile
  • korrekt ernæring
  • tager vitaminer
  • fysioterapi;
  • vandreture og spil i frisk luft;
  • Ændring af uddannelsesinstitution, hvis det er nødvendigt.

Psykoterapi består af følgende aktiviteter:

  • individuelle klasser med en psykolog
  • gruppetræning
  • neuro-lingvistisk programmering.

Psykoterapeutiske metoder tager sigte på at bekæmpe frygt og løse interne konflikter. Lite patienter lærer at tilpasse sig i samfundet og kommunikerer normalt med andre. De læres at roligt reagere på stressende situationer.

Forældre har også brug for rådgivning fra en psykolog. Han lærer at opbygge taktik for kommunikation med patienten, for at reagere på hans mentale ustabilitet.

Kosten er baseret på følgende fødevarer:

  • kornbrød;
  • frugt og grøntsager rig på vitamin C;
  • oksekød lever;
  • nødder;
  • mejeriprodukter;
  • kyllingæg;
  • fed fisk.

Undtaget fra kosten:

  • fedtholdige kød;
  • stegte fødevarer;
  • krydret og salt mad;
  • indeholdende koffein drikkevarer.

I alvorlige tilfælde er patienter vist behandling i hospitalet og lægemiddelbehandling.

Medicin ordineret til børn med ANS:

  • sedativer (beroligende, adaptol);
  • nootropisk (gamma aminosmørsyre, cinnarizin, piracetam);
  • beroligende midler (afobazol);
  • hypnotika;
  • stoffer med antioxidant virkning.

Præference gives til plantelægemidler. Det er nødvendigt at nøje overholde doseringen og følge alle læge instruktioner.

Behandlingsregimen er sammensat individuelt baseret på patientens alder, grad af frustration, varighed af symptomer. Normalt udføres terapi ved kurser, der justeres hver 3-4 måneder.

Forældre til syge børn er ofte interesserede i, hvor hurtigt det astheno-neurotiske syndrom passerer. Med passende behandlingsmetoder sker en forbedring af tilstanden inden for en uge. Men hvis du ikke fjerner årsagen til uorden, vil problemet komme tilbage igen og igen.

Derfor tager processen med fuldstændig opsving nogle gange måneder og afhænger af overholdelse af doktorens anbefalinger, forældrenes holdning til sygdommen, deres adfærd med den unge neurotiske.

I tilfælde af mislykket behandling inden for en måned udføres en ny undersøgelse, og en anden behandling er foreskrevet.

Behandling af folkemægler

Behandlingen af ​​astheno-neurotisk syndrom med folkemæssige midler giver positive resultater og hjælper med at undgå behandling af lægemidler ved sygdomsbegyndelsen.

Ved behandling af neurastheni anvendes decoktioner fra dele af medicinske planter:

  • valerian rod;
  • motherwort græs;
  • rosen hofter;
  • hagtorn græs;
  • citronmelisse blade;
  • mynte blade
  • hop kegler.

Dekoktioner tages oralt eller tilsættes til et afslappende bad.

Nyttig og aromaterapi med æteriske olier:

  • bergamot;
  • citrus;
  • rosmarin;
  • Verbenaceae;
  • geranium;
  • nåletræer.

Før du bruger traditionel medicin, er det vigtigt at konsultere din læge og eliminere risikoen for allergiske reaktioner.

Funktioner i rehabiliteringstiden

Børn med ANS opfører sig utilstrækkeligt. De er hele tiden uhyggelige og græder, råber på andre, fornærmer andre børn. Børn og teenagere med denne lidelse rulle ofte op urimelige tantrums, adlyder ikke forældre og lærere, deres akademiske præstation lider.

I uddannelsesinstitutioner tages sådanne børn under kontrol af psykologer og lærere. Lærerne arbejder sammen med deres forældre og lærer dem, hvordan man korrekt håndterer et sygt barn.

Efter behandling ignoreres små patienter ikke. Børn, der oplever neurastheni, forbliver i fare. Deres chancer for tilbagevendende sygdom øges.

Literate terapeutiske procedurer giver en hurtig effekt, men det er umuligt at stoppe behandlingen, før lægen etablerer. Samtaler med en psykolog bør være regelmæssige. Et barn eller en teenager skal finde en hobby, der ikke indebærer mental og fysisk stress. Formålet med rehabilitering er fuldstændig eliminering af sygdommens årsager og konsekvenser.

Mulige konsekvenser af sygdommen

Hvis du lader sygdommen tage kurset eller ikke eliminerer årsagen, er der alvorlige konsekvenser af psykologisk og fysisk art.

Børn med astheno-neurotisk syndrom trues med hormonelle lidelser. For dem er den øgede risiko for mavesår. Teenagere venter på krænkelse af puberteten. Personer, der lider af reproduktiv dysfunktion, vil sandsynligvis opleve neurastheni i barndommen.

Med hensyn til psykiske problemer fører forsømmet asthenisk neurose til manglende evne til at tilpasse sig samfundet og etablere kontakter med andre.

Barnet lider af konstante depressioner, kan ikke studere normalt, selvmordstanker går på ham.

Kun voksne er i stand til at klare neurastheni alene. Børn kan ikke gøre det. Unge patienter har brug for rettidig bistand fra kvalificerede fagfolk og forældre.

Nyttige tips til forældre

Forældre til små neurasthenika bør være tålmodige. Du kan ikke bebrejde og straffe syge børn for at skrige og hysteri. Desuden at anvende fysisk kraft. Ellers vil sygdommen forværre. Det er nødvendigt at roligt overbringe til barnet, at denne adfærd forstyrrer andre.

Børn med astheno-neurotisk syndrom har konstant støtte og opmærksomhed fra deres forældre. Det er vigtigt at finde nok tid til dem og hjælpe med at bekæmpe stress.

I intet tilfælde kan du ikke ignorere problemet og skylde alt på selvtilfredshed eller uhyggelig karakter. Grundlaget for sygdommen er undertiden alvorlig patologi. Manglende behandling fører til farlige komplikationer. Når angst symptomer vises, bør du straks vise barnet til lægen.

Det er nødvendigt med et eksempel at vise barnets adfærd. Du bør ikke være nervøs, når du børn, gør problemer, klager over indisposition. Små neurasthenika, ser på deres forældre, begynder at opføre sig rastløs og aggressivt, opfinde ikke-eksisterende sår.

Det er vigtigt at finde ud af årsagen til sygdommen. I tilfælde af problemer i skole eller børnehave er det nødvendigt at tale med lærere, hvis dette ikke giver resultater, at overveje spørgsmålet om overførsel til en anden uddannelsesinstitution.

Astheno-neurotisk syndrom er ret almindeligt. Med den rette opdagelse af problemer og passende behandling med sygdommen er det nemt at klare. Hvis du lader sygdommen tage kurs eller tage sene tiltag, vil barnet blive udsat for mange problemer i fremtiden.

Endnu flere oplysninger om sygdommen kan opnås, når du ser en video:


  • Download Original] "class =" imagefield imagefield-lightbox2 imagefield-lightbox2-240-180 imagefield-field_imgarticle imagecache imagecache-field_imgarticle imagecache-240-180 imagecache-field_imgarticle-240-180 ">

  • Download Original] "class =" imagefield imagefield-lightbox2 imagefield-lightbox2-240-180 imagefield-field_imgarticle imagecache imagecache-field_imgarticle imagecache-240-180 imagecache-field_imgarticle-240-180 ">

  • Download Original] "class =" imagefield imagefield-lightbox2 imagefield-lightbox2-240-180 imagefield-field_imgarticle imagecache imagecache-field_imgarticle imagecache-240-180 imagecache-field_imgarticle-240-180 ">

  • Download Original] "class =" imagefield imagefield-lightbox2 imagefield-lightbox2-240-180 imagefield-field_imgarticle imagecache imagecache-field_imgarticle imagecache-240-180 imagecache-field_imgarticle-240-180 ">

  • Download Original] "class =" imagefield imagefield-lightbox2 imagefield-lightbox2-240-180 imagefield-field_imgarticle imagecache imagecache-field_imgarticle imagecache-240-180 imagecache-field_imgarticle-240-180 ">

  • Download Original] "class =" imagefield imagefield-lightbox2 imagefield-lightbox2-240-180 imagefield-field_imgarticle imagecache imagecache-field_imgarticle imagecache-240-180 imagecache-field_imgarticle-240-180 ">

  • Download Original] "class =" imagefield imagefield-lightbox2 imagefield-lightbox2-240-180 imagefield-field_imgarticle imagecache imagecache-field_imgarticle imagecache-240-180 imagecache-field_imgarticle-240-180 ">

  • Download Original] "class =" imagefield imagefield-lightbox2 imagefield-lightbox2-240-180 imagefield-field_imgarticle imagecache imagecache-field_imgarticle imagecache-240-180 imagecache-field_imgarticle-240-180 ">

  • Download Original] "class =" imagefield imagefield-lightbox2 imagefield-lightbox2-240-180 imagefield-field_imgarticle imagecache imagecache-field_imgarticle imagecache-240-180 imagecache-field_imgarticle-240-180 ">
  • Log ind eller registrer dig for at skrive kommentarer.

Re: Astheno-neurotisk syndrom hos børn, årsagerne til udseende.

Det forekommer mig, at nu hvert andet barn er neurotisk. Og hvordan kan de ikke være, siden barndommen sådan en belastning. Min kæreste, en femårig datter i børnehaven, lærer allerede multiplikationstabellen, da vi i den alder kun lærte at regne med specielle spisepinde til tælling. Og nogle gik i skole og vidste ikke engang bogstaverne. En ven siger, at datteren er konstant nervøs, lunefuld, klager over træthed og hovedpine. Så meget for tegn på neurastheni.

Astheno-neurotisk syndrom hos børn

Yderst ser barnet næsten godt ud, men på trods af tidspunktet på dagen er han meget træt. Hos børn er denne tilstand forbundet med irritabilitet, humørhed, tårefuldhed. Ældre børn oplever stressende stater, de overfører aggression til slægtninge, jævnaldrende eller deres legetøj. Forældre er i panik. Hvad er det, træk af temperament eller nervøs sammenbrud? Om alt dette vil vi tale i denne tråd.

Hvad er astheno-neurotisk syndrom hos børn

Det skal straks siges, at hvis barnet ikke havde nogen manifestationer af aggression siden barndommen, besøgte han ikke neuropatologen, men der er tegn på sådan adfærd, så bør du ikke forbinde dem med karaktertræk og lade dem være alene.

Dette er en sygdom, og ret alvorlig, som uden tilstrækkelig behandling kan i høj grad traumatisere barnets psyke.

Ailment refererer til en type neurose, som påvirker både voksne og børn. I babyer manifesterer den sig på en særlig måde. Psykisk svækkelse er manifesteret hos børn under dække af svær træthed, nervøs udmattelse.

Blandt lægerne viste et andet navn for denne sygdom - irritabel træthed. Forklaringen er tilstanden af ​​samtidig agitation, irritabilitet og ekstrem træthed hos den lille patient. Det er ofte forvekslet med almindelig depression, kronisk træthed eller vegetativ dystoni.

Risikofaktorer

Etiologien af ​​astheno-neurotisk syndrom (ANS) eksisterer både fra fødslen og kan erhverves i løbet af livet.

I tilfælde af medfødt sygdom er dets manifestation mulig indtil 3 eller 4 år. Neurologer påpeger, at temperament spiller en vigtig rolle i udviklingen og overvinningen af ​​sygdommen. Disse omfatter: choleric, sanguine, phlegmatic, melancholic. Dem med et melankolsk temperament er mest tilbøjelige til en sygdom af denne art.

En anden kendsgerning er en genetisk forudsætning for udviklingen af ​​ANS hos børn. Der er høj sandsynlighed for, at neurotisk psykose opstod i patientens forældre til enhver tid i livet.

I dette tilfælde bør barnet overvåges af en neurolog, en eller anden behandling eller korrektion af tilstanden kan være nødvendig, og rehabiliteringsperioden kan vare i længere tid.

Forkøbt ANS kan forekomme efter de tidligere kvæstelser af de livmoderhalsen, med konstant uro, erfaringer og efter tilstrækkelig stress.

Uanset sygdommen vil børn helt sikkert have brug for psykologisk hjælp. Derudover er rådgivning også nødvendig for forældre, så de korrekt formidler evnen til at kommunikere med barnet og det rigtige forhold.

For lægen ved at bestemme forudsigelserne for patienten, spiller en vigtig rolle af graden af ​​lidelse i de nervøse funktioner. Med ukompliceret sygdom vil prognoserne for det meste være gunstige.

Normalt ordineres børn med rehabiliteringsforanstaltninger med periodiske kurser og veksler dem hvert par måneder. Og de gavnlige virkninger af behandling og prognose er stærkt afhængige af, hvordan forældre relaterer til barnets tilstand, deres psykologiske stabilitet.

Astheno-neurotisk syndrom hos børn: årsager

Blandt de mange forudsætninger for lidelse fører de sociale og ledsagende psykologiske faktorer ofte til.

Moraliske overbelastninger, som var forudset af mangler i social tilpasning og hverdagsproblemer, kan ganske enkelt provokere en krise af asthenisk type.

Mulige muligheder på grund af hvilken astheno-neurotisk lidelse fremkommer:

  • en stor belastning på nervesystemet
  • hyppig stress;
  • metaboliske forstyrrelser i den menneskelige hjerne;
  • tidligere skader i nakke og hjerne;
  • skjoldbruskkirtlen sygdom;
  • arvelig faktor
  • funktionsfejl i centralnervesystemet.

Især disse symptomer gælder for mennesker med en meget svag psyke. Ønsket om forfremmelse, opnåelse af succes i en karriere risikerer også at fremkalde skader på mentale funktioner, hvis denne person ofte holder sig fast i den rette hvile og stadig mangler søvn.

Det samme sker med børn: at være den første studerende i klassen, er det bedst at passere TRPs standarder, at vinde på Olympiaden i byen og så videre.

På den ene side er disse prisværdige forventninger, men på den anden side ophører barnet med at hvile fuldt ud, er konstant under stress og som følge heraf modtager mental overstyring og forstyrrelse.

Og hvis forhøjet psykologisk stress ledsages af kroniske komplikationer af urinsystemet eller hormonelle dysfunktioner, er det usandsynligt, at den akutte vej af asteni kan undgås.

Stadig mulige betingelser for forekomsten af ​​komplikationer hos børn kan være:

  • udskudt hypoxi efter fødslen
  • dårlig ernæring
  • overførte bakterielle eller virale sygdomme, hvor overvinding af dem var kompliceret af neurotoksicose;
  • svag udvikling af nervesystemet.

Fremkomsten af ​​psykiske lidelser, både i barndommen og i middelalderen, er i fare for at blive forårsaget af et stadig svagt barns nervesystem eller utilstrækkeligheden af ​​mentale funktioner.

Virale infektioner ledsaget af kramper, bevidsthedstab og andre typer neurotoksikose er ofte årsagen til historien.

Symptomerne på sygdommen, der er opstået, manifesteres i hysteri, ofte urimeligt grædende, uforklarlige lunger af barnet.

Forekomsten af ​​astheniske komplikationer kan i høj grad påvirke bopælsstedet. For eksempel i den nordlige del har den konstante mangel på sollys en negativ indvirkning på udviklingen af ​​barnets psyke.

Asteno-neurotisk syndrom hos et barn: symptomer

En neurolog eller børnelæger er i stand til præcist at bestemme sygdommens omfang og foreskrive den nødvendige behandling. Patienter viser en gradvis forværring af symptomer, der fremstår tydeligere i de senere stadier af udmattelse.

Ved rettidig påvisning er det muligt at forhindre yderligere udvikling af syndromet.

For babyer kan tegnene være som følger:

  • dårlig appetit
  • barnet græder og er lunefuldt uden grund;
  • overførsel af virussygdomme
  • bære vrede på legetøj.

Stadier af ANS hos børn:

Udviklingen af ​​sygdommen kan opdeles i tre faser. Afhængig af graden af ​​mental skade og der er træk ved symptomerne på astheno-neurotisk syndrom hos børn. Overvej dem baseret på stadier af sygdommen.

Det første trin er manifestationen af ​​irritationer af irritation. Det gør det ofte, det er bare et dårligt humør. Få mennesker ty til behandling af en sådan tilstand. Funktionerne i en forøget følelsesmæssig tilstand, hvor det er svært at kontrollere følelser og følelser, er tydeligt synlige.

Den anden fase af syndromets udvikling indebærer det fuldstændige modsatte af den første. Ligegyldighed for alt, hvad der sker, ubehag, svær overarbejde, lyst til at slappe af. Efter en lang hvile føler du stadig en sammenbrud.

Det tredje stadium af det asteno-neurotiske syndrom ledsages af periodiske depression i depression. Klare mærkbare symptomer opstår: apati, vedvarende forkølelse.

Hvis der ikke træffes foranstaltninger, kan konsekvenserne af denne tilstand blive mere alvorlige.

Hvordan behandles astheno-neurotisk syndrom hos børn

Først og fremmest skal offeret gives god psykologisk støtte. Parallelt med dette skal du tage de forberedelser, der er foreskrevet af en specialist, hvorved de fleste symptomer kan fjernes.

En afslappende virkning er produceret ved at tage et bad ved hjælp af forskellige krydrede olier, som vil bidrage til at bringe kroppen til en tone.

Terapeutisk terapi er opdelt i tre faser. For de første faser af sygdommen er det muligt at tildele en særlig arbejdstilstand og hvile. Måske vil lægen anbefale mere at gå i frisk luft, mindre at bruge tid på en computer eller tablet.

Hvis situationen er forsinket, kræver behandlingen en hjælp fra en psykolog. Ved svær astheno-neurotisk syndrom er barnet ordineret medicin.

Som lægemidler efter lægens skøn kan anvendes: antidepressiva, sedativer, afslappende, beroligende midler.

Men at tage dem i lang tid anbefales ikke. Under behandlingen skal lægen overvåges.

Behandling af ANS indebærer en integreret tilgang. Ud over medicin og bad anbefales det at gøre flere sportsopvarmninger, for at følge den anbefalede kost, i nogle tilfælde er medicinsk behandling ordineret.

Det er meget lettere at klare de symptomer, der opstod i de indledende faser end at behandle en forsømt tilstand. Denne type sygdom er farlig, fordi den ødelægger nervesystemet og påvirker moralsk og fysisk udvikling. Med en dårlig kvalitetstilgang til identifikation og behandling af barnet lukkes og dårligt opfatter verden omkring os.

Psykologiske træk ved børn med ANS, rehabilitering

Børn, der lider af ANS, viser normalt nervøsitet og aggression. De kan straks genkendes af deres adfærd blandt andre børn. Normalt er de ret modstridende, kan fornærme andre og tale med alle på høje noter.

I andre manifestationer af psykose er der hyppige lidelser, følelser og skriger, indvendinger mod de sædvanlige enkle hverdagshandlinger. De kan hele tiden græde, har en meget dårlig appetit for at opgive deres yndlingsretter, pludselige manifestationer af hysteri i haven og hjemme.

Forskoleinstitutioner fører normalt ikke til disse børn, men sendes til klasser med psykologer. Med behørig hensyntagen til forældrene af de handlinger, der er foreskrevet af en neurolog og en psykolog, skal du være opmærksom på, at en samlet tilgang til løsning af problemet giver et positivt resultat.

Ved udførelse af rehabilitering er det ønskeligt at overveje behandlingens varighed, som ikke er en måned. Processen er meget lang, og med et vellykket resultat har du brug for lang pleje og klasser. De nødvendige aktiviteter omfatter ture til psykologen, inddragelse af unge patienter i svømning, broderi, brug af plantelægemidler.

Det vigtigste ved udførelsen af ​​restaureringsarbejde er at undgå konflikter, nervesprængninger, overholdelse af en gunstig daglig behandling og korrekt ernæring.

Konsekvenser af ANS, prognoser

Ved forsømmelse af så alvorlig ataxi er mangel på passende og rettidig behandling en chance for at få en alvorlig depression, i nogle tilfælde kan der være et ønske om at afslutte livet.

De fleste mennesker i frustrationsperioden kan godt slippe af med det selv. Men det er meget svært at komme ud af en komplikation, der er vokset til en dyb depression uden hjælp fra en kvalificeret specialist, der vil foretage en undersøgelse og ordinere en omfattende behandling.

Manglende betydning for manifestationer af dysfori hos børn medfører uønskede ændringer i det endokrine system og mulige dysfunktioner, når puberteten er nået. Voksne, der har lidt sådanne krænkelser i barndommen, kan have visse problemer med reproduktion.

I stedet for konklusion

Sammenfattende ovenstående vil jeg gerne endnu en gang fokusere forældrenes opmærksomhed på, at børn har brug for støtte og pleje.

I praksis af psykologer var der en sag, hvor et barn prøvede meget svært at lære, for kun at modtage fremragende karakteristika for adfærd og skolepræstationer for at behage forældrene. Forældre var engageret i karriere, arbejde, kommunikation med barnet blev reduceret til det fælles sted "gjorde du dit hjemmearbejde?", "Hvad er dine karakterer?" Og "vis dagbogen".

At afslutte og opleve en katastrofal mangel på opmærksomhed fra kære, barnet forsøgte at gøre mere for at vise sin iver til sine forældre og i det mindste at tjene ros på denne måde. Resultatet af denne historie er beklageligt - barnet faldt ind i et mentalsygehus med udmattelse af nervesystemet.

Vær opmærksom på dine børn, være interesseret i deres problemer, ikke være for strenge om deres succes og fiasko i skolen. Det vigtigste er en sund atmosfære i dit forhold, og resten vil følge.

Astheno-neurotisk syndrom hos børn

Forfattere - V.V. Shishkov, M.N. Abramovskaya, I.A. Kireyev

Forældrene til børn med forskellige adfærdsmæssige lidelser kommer ofte til psykoterapi-rummet, fordi det er det problem, som flertallet betragter som psykoterapeutens prærogative. Desværre bringes patienterne med neuroser (generelle og systemiske) og psykosomatiske sygdomme i modsætning til modtagelsen en smule sjældnere, og nogle gange meget sent, omgå en stor kreds af specialister.

Hovedårsagen til udviklingen af ​​disse forhold er psykogeni, som normalt er forbundet med en klar uoverensstemmelse mellem den anvendte forældresstil (af forældre og lærere) og barnets personlighed, hvilket skaber en uhåndterlig, undertiden uopløselig opgave for sidstnævnte. Men også I.P. Pavlov, der er enig i den funktionelle karakter af forekomsten af ​​psykogene sygdomme, understregede betydningen af ​​den organiske baggrund, som er en "frugtbar grund" for deres udseende. Hovedrollen blandt sådanne lokaler tilhører astheniske stater.

Asteni hos børn forekommer med en overvejelse af motoriske lidelser, der foretrækkes i denne alder (hyperdynamisk eller hypodynamisk variant af asteni).

  • Ved den såkaldte hyperdynamiske asteni er barnets adfærd hyperaktiv, med unproductive motor og følelsesmæssige udledninger, inkontinens, impulsivitet, hvilket tillod en række forskere at introducere udtrykket "eksplosiv asteni" i praksis.
  • Børn med hypodynamisk asteni er næppe mærkbare, de forsøger ikke at tiltrække for meget opmærksomhed til sig selv og forsøger altid at skjule sig i skyggen. De har også svært ved at koncentrere sig. Men i stedet for overdreven motoraktivitet er der sløvhed, sløvhed.

Af de to hovedprocesser i nervesystemet - excitation og hæmning - hos hypodynamiske børn, i modsætning til at opleve problemer med inhibering af hyperdynamik, forstyrres excitationsprocessen, eller snarere påvirkes de strukturer, der tilvejebringer det.

Forskere fra Institute of Human Brain RAS. NP Bekhtereva og Det Kliniske Psykologiske Fakultet for St. Petersburg State Pediatric Medical Academy, som har analyseret 189 tilfælde af det asteno-neurotiske syndrom, foreslog følgende etiopathogenetiske (årsag og virkning) klassificering af astheniske lidelser hos børn:

1. Cerebral asteni.

Det er en konsekvens af bevist hjerneskader, ofte traumatisk eller neuroinfectious (meningoencephalitis), ofte kombineret med øget intrakranielt tryk.

Det er karakteriseret ved udtalt udmattelse af mentale processer, ekstremt lav ydeevne. I fremtiden kan manifestationer af eksplosivitet ("eksplosiv karakter") tilføjes.

Denne form blev diagnosticeret i 14% af tilfælde af astheniske lidelser.

2. Resterende asteni.

Det er en konsekvens af alvorlig perinatal patologi. I sådanne barns historie kan man finde en klar patologi i perinatalperioden (for tidlig, asfyksi, fødselstrauma), psykomotorisk retardation i det første år af livet, forsinket taleudvikling.

Sådanne børn er præget af hyppige humørsvingninger uden alvorlig grund, tårevægt, en hurtig overgang fra en tilstand af genoplivning til apati, de har en dårlig hukommelse, relativt dårlig ordforråd, et svagt udtryk for intellektuelle interesser. Det kliniske billede i sådanne tilfælde er relativt stabilt. Når neurologisk undersøgelse i disse børn er der krænkelser af fine motoriske færdigheder. Denne formular ledsages ofte af: dysgraphia, dysleksi, enuresis.

Denne formular opstod i 16% af tilfældene.

3. Disontogenetisk asteni.

Det er præget af overvejende moderat træthed og uopmærksomhed. Det kliniske billede sammenlignet med tidligere former er mindre alvorligt. Grundlaget for denne patologi kan være de langsigtede virkninger af mindre hypoxisk-iskæmisk encephalopati, hvilket skyldes, at visse dele af cerebral cortex i visse graviditetsstadier og svage fødsler ikke fik tilstrækkelig blodforsyning og ilt.

Disse barns adfærd kan karakteriseres af lidenskab, irritabilitet. Det kliniske billede er labilt i naturen, og forringelsen ses hyppigere i forår og efterår.

Tics og stamceller forekommer ofte som relaterede lidelser. Og det er ikke overraskende, da kun hjernecentrene er ansvarlige for fine motorkompetencer og tale er mest sårbare for hypoxi.

Denne form blev fundet i 20% af tilfældene.

Alle disse former, der afviger i deres sværhedsgrad, har organiske cerebrale (hjerne) implikationer.

Men asteni kan være en konsekvens eller en af ​​manifestationerne af somatisk sygdom. Denne asteni kaldes somatogen. Sværhedsgraden af ​​sådanne asteni bestemmes af sværhedsgraden af ​​somatisk sygdom. Denne form blev opdaget i 14% af tilfældene.

Astheno-neurotisk tilstand (ANS) kan udvikles hos ethvert barn i enhver alder og hos en voksen efter en alvorlig viral infektion (influenza).

Infektionister mener, at processen med fuldstændig genopretning af kroppen efter en tung influenza tager tre måneder (!). Og hvad sker der i virkeligheden?

For et svagt barn, for eksempel en skolepige, stilles kravene til det fulde program, så snart han kommer til klassen efter en sygdom, og hans centralnervesystem er stadig opbrugt, har ikke genoprettet sig. Derfor hovedpine, distraheret opmærksomhed, "hysteri" om aftenen, der ikke har nogen relation til hysteri. Andres forkerte opførsel (familie) fremkalder lægningen på denne baggrund også forskellige neurotiske reaktioner.

Vi har netop givet et simpelt eksempel her: barnet har haft influenza og mulighederne er ændret i et stykke tid. Men den samme tilstand kan være medfødt på grund af graviditetspatologien og det vanskelige arbejde, og så vil eventuelle krav fra forældre og lærere til et sådant barn blive overdrevet og vil forårsage manifestationer af syndromet af forøget træthed og som følge heraf irritabel svaghed.

Dette syndrom (syndromer) kan understøtte et fald i hukommelsen, når et barn dårligt husker undervisningsmateriale, skal han tilbringe en hel dag med at lære et lille digt.

Forældre og undervisere bør forstå, at årsagen til adfærdsforstyrrelsen i et sådant barn ikke er en dårlig opdragelse, ikke barnets skade, ikke en familie, ikke en førskole eller skoleinstitution, men en sygdom, der normalt er forbundet med graviditetspatologi, svær fødsel eller overførsel til spædbarns traume og neuroinfections (meningitis, meningoencephalitis).

Neurastheni står alene (35%). Det er forårsaget af mentalt traume eller ved langvarig søvnløshed, langvarig mental eller fysisk stress forbundet med mentale virkninger, der giver anledning til bekymring og behovet for at overvinde følelser af træthed. Det kliniske billede af neurastheni ligner manifestationerne af den diontogenetiske form, men i dette tilfælde bestemmes de af en akut eller kronisk traumatisk situation. De kliniske manifestationer er mere afhængige af ændringer i den eksterne situation.

I den klassiske version af neurastheni er der en neurasthenisk personlighedskonflikt af typen "Jeg vil have, men ikke
Jeg kan kombinere individets oppustede ambitioner uden at tage hensyn til deres begrænsede evner. her
Overarbejde skyldes mere ved en ikke-triviel krænkelse af dagregimet, ikke ved utilstrækkelig søvnvarighed og endog ikke ved lange negative følelser, nemlig ved utilstrækkelig mental eller fysisk anstrengelse for kroppens fysiologiske evner ved at fremlægge øgede krav til barnet under uddannelse og undervisning. Med denne formular er der ingen signifikant tab af opmærksomhed og hukommelse. En tydelig reaktion fra individet til et fald i præstationen er afsløret. Sådanne patienter kan klage over dårlig hukommelse, men når man kontrollerer dette, er det ikke bekræftet. Børn har en tendens til at klare en subjektivt set situation med mangel på kræfter til dette. Derudover bør det bemærkes et øget niveau af angst, vanskeligheder med at falde i søvn, spændingshovedpine. Denne formular er mere almindelig i skolealderen.

For patienter med neurastheni er præget af øget følsomhed over for høje lyde, støj, stærkt lys. Derudover er der et fald i følsomhedstærsklen til interoreception (fornemmelser fra indre organer), som klinisk udtrykkes i talrige somatiske klager hos sådanne patienter, men en række forfattere tilskriver denne funktion primært til ældre unge og voksne.

ANS er en tilstand, der ligger til grund for og / eller komplicerer forløbet af mange sygdomme. Så, enuresis, frygt, søvnforstyrrelser og tikoidnye lidelser holder sig bogstaveligt til ham. Det er en af ​​grundene til barnets forskole- og skoleforsinkelse.

Hos børn har det asteno-neurotiske syndrom sine egne specifikke egenskaber:

1. Disse børn bliver hurtigt trætte i klasseværelset, men samtidig er de rastløse, hurtige og lidenskabelige, de kan have manifestationer af aggression mod andre.

Ved de mindste fejl fejler de straks "koge", smider legetøj, notesbøger og bøger væk. På grund af de generelle forstyrrelser i forholdet mellem excitations- og inhiberingsprocesser forstyrres søvnens faseopbygning i dem, hvilket fremkalder neuroslignende enuresis.

2. Børn med astheno-neurotisk syndrom lider af læring: På trods af normal intelligens er det svært for dem at opfatte skoleplanen, de har svært ved at forberede lektioner, da de bogstaveligt talt falder i søvn over lærebøger, de har hukommelsessproblemer.

Sådanne børn har manglende opmærksomhed, der manifesteres af distraktion. De er irritable: i klasseværelset, især hvis noget går galt for dem, hvis de taber til nogen, arrangerer de ofte noget som en hysteri fra bunden, konflikt med andre børn, går i en kamp, ​​reagerer på samme måde som kommentarer (selv helt retfærdige) plejepersonale
eller lærere.

3. Med dette syndrom kan børn vise tegn på depressiv adfærdssvigt, auto-aggression, såre sig selv, bide og klemme sig selv.

De kan slå hovedet mod en mur, falde til jorden, skrige. Der er også affektive åndedrætsanfald, når barnet mod baggrunden for sådanne angreb bliver slap og undertiden bliver blå. Det er ubrugeligt at skælde og straffe dem for dette, det er umuligt at råbe på dem såvel som at bruge fysisk vold. Sådanne forsøg på uddannelse komplicerer kun deres tilstand.

4. Svære manifestationer af dette syndrom giver smerter i nakken, især efter motion og sport, med skarpe svingninger i hovedet og somersaults.

Ofte er disse børn plaget af hovedpine, det er svært for dem at rejse ved transport, de bliver svajet, kvalme eller opkastet, deres hoved spinder, de har besvimelse, de er meteorologiske.

5. I forhold til førskoleinstitutionen er det særligt vanskeligt for sådanne børn.

De bliver trætte ikke kun fra at opfylde obligatoriske opgaver, der kræver koncentration af opmærksomhed (koncentration), men også blot fra et langt ophold i et stort hold, hvor de oplever en masse følelsesmæssig stress.

Dybtgående diagnostik til sådanne symptomer kan også kræve omfattende test, der tager sigte på at studere barnets hukommelse, psyko-intellektuelle træk og identificere dets fremherskende karaktertræk, psykologiske forsvar, familie- og forældrefunktioner mv. Det ultimative mål for en neuropsykologisk undersøgelse af hvert barn vil være for ham et individuelt korrektionsprogram. Test skal udføres af en klinisk psykolog, da han i modsætning til en lærer har medicinsk viden.

Afhængigt af den fremherskende årsag til nedsat opmærksomhed og / eller hukommelse, primært
lægemiddelbehandling (lægemidler, der forbedrer hjernens funktion osv.), manuel terapi eller
psykologiske metoder til korrektion af adfærd, følelser, udvikling af opmærksomhed og hukommelse, som udføres af en klinisk psykolog, metoder til biologisk tilbagemelding (BFB). Psykoterapi kan være påkrævet, og en psykoterapeut kan anbefale specifikke metoder.

En række psykologer mener, at selv om tilstedeværelsen af ​​en sygdom overvejende er cerebral organisk genese, kan barnets sindhed kompensere for de eksisterende krænkelser gennem en kompetent tilgang til barnet af forældre og lærere. Ellers er det det sociale miljø, der bliver udløseren for udviklingen af ​​adfærdsmæssige og neurotiske lidelser hos disse børn. Uden at nægte betydningen af ​​psykokorrekt arbejde med sådanne børn, tror vi stadig, at disse metoder kun vil være effektive som led i kombinationsbehandling.

Diagnose af astenisk syndrom kræver omhyggelige somatiske, neurologiske, parakliniske og psykologiske undersøgelser, da behandlingen afhænger af de faktorer, der fører til forekomsten.

Derfor bør behandlingen primært sigte mod at eliminere lidelser forårsaget af den underliggende patologiske tilstand af asteni; i den anden, at fjerne de asteniske symptomer selv; i den tredje - for at fjerne de lidelser, der er forårsaget af personens respons på sygdommen. I førskolebørn vil sidstnævnte også være relevant, men indirekte under hensyntagen til reaktionen på sådanne børn i det sociale miljø, forældre og lærere.

Ved astheniske tilstande bør behandling omfatte et kompleks af psyko-hygiejneforanstaltninger, såsom optimering af arbejde og hvile, målt fysisk aktivitet. Det er meget vigtigt for sådanne børn at observere det daglige regime, for at slappe helt af og være sikker på at sove om dagen, gå meget i luften, bade og gå ind til motion. Nyttig massage, vandbehandlinger, motionsterapi, zoneterapi.

Behov for at optimere diætet:

  • en stigning i andelen af ​​fødevarer - proteinkilder (kød, sojabønner, bælgfrugter), kulhydrater med højt indhold af vitaminer fra gruppe B (æg, lever) og tryptofan (fuldkornsbrød, ost, bananer, kalkunkød);
  • børn har brug for at drikke mælk, spise kageost, rig på calcium;
  • Brug mad med udtalte vitaminegenskaber (rosenhopper, sorte vinranker, citrusfrugter, æbler, kiwi, havtorn, sort chokeberry, jordbær, en række grøntsagssalater, frugtsaft).

Farmakoterapi af astenisk syndrom tillader udnævnelse af adaptogener (ginseng, aralia, citrongræs, eleutherococcus, zamaniha, pantokrin). Imidlertid er disse lægemidler kontraindiceret hos personer med en udsat for neoplasmer samt piger før puberteten på grund af mulig for tidlig pubertet. Traditionelt anvendte lægemidler indeholdende høje doser af vitaminer i gruppe B, nootropiske lægemidler, men ethvert lægemiddel har kontraindikationer og udpeger en specialist.

Hovedforskellen mellem et barns og en voksenes nervesystem ligger først og fremmest i dets utilstrækkelige morfologiske modenhed.

Dette skaber forudsætninger for hurtig udmattelse af nervesystemet, sårbarhed og gør det særligt følsomt for virkningerne af forskellige negative faktorer, bestemmer en forholdsvis lav grænse for effektiviteten og udholdenheden af ​​nerveceller.

Et andet vigtigt træk ved preschoolers nervesystem er den utilstrækkelige udvikling af hæmmende processer i centralnervesystemet, hvilket skaber tilstande for øget excitabilitet hos nervecentrene og påvirker ikke kun niveauet af organismens fysiologiske evner, men også adfærd og motoraktivitet. Dette gælder også for helt sunde førskolebørn, som simpelthen ikke i denne alder (i modsætning til sunde teenagere og voksne) kan løse vanskeligheder ved at inddrage en voldsom indsats og kontrollere deres adfærd afhængigt af situationen.

Børn med astheniske sygdomme alt dette vedrører i langt større grad. I sådanne børn vil eventuelle negative faktorer, både hjemme og i en børneforskoleorganisation, føre til overbelastning af nervesystemet meget hurtigere og på grund af alderskarakteristika til forskellige neuropsykiatriske lidelser.

Et af de førende steder til forebyggelse af træthed og beskyttelse af barnes nervesystem tilhører en fysiologisk fuld søvn svarende til barnets alder og individuelle behov.

I børnehave har alt dette været vellykket organiseret i lang tid, men forældre til forskolebørn plejer ofte
Almindelig fejl: I weekenderne og om sommeren er barnet tilladt ikke at sove, hvilket krænker den korrekte dynamiske stereotype, der er dannet og diskrediterer lærerens rimelige krav.

Moderne forældre forklarer disse og andre medicinske og psykologiske aspekter er desværre meget vanskelige,
de ser på baggrund af deres familie og sociale problemer simpelthen ikke eller ikke vil se åbenlyse problemer
dit barn men børnehave læreren, hvor barnet bruger meget af tiden, er en professionel og derfor kan og burde i sit praktiske arbejde udføre forebyggelse (herunder
herunder psykoprofylakse) af overarbejde, idet der tages hensyn til de enkelte kendetegn for hvert barn.

I en førskoleorganisation kan en pædagog, der udfører daglige forskellige former for arbejde med børn, og bør organisere den pædagogiske proces således, at barns naturlige træthed som følge af deres aktiviteter hurtigt og hurtigt elimineres ved hvile, vekslende doseret mentalt og fysisk anstrengelse og skiftende handlinger og udgør. Hvis læreren overholder hygiejniske og pædagogiske anbefalinger til tilrettelæggelse af undervisning, lege, arbejde og rekreation til førskolebørn, vil alle former for aktiviteter, som børn gør i løbet af dagen, ikke kun føre til udmattelse, men vil også tjene som grundlag for at forbedre barnets fysiologiske evner.

Det bør ikke overses, at førskolebørn plejer at efterligne voksne. Så læreren bør kunne se på sig selv gennem barnets øjne. Når han kommer til gruppen, skal han konstant overvåge sine handlinger, tale og tone i samtalen, omhyggeligt overvåge sit udseende. F.eks. Hvis en lærer kommer til en gruppe roligt, ikke rejser stemmer i kommunikation med børn, ved, hvordan man kan tage dem med et interessant spil, kan rette deres energi i den rigtige retning, hurtigt og hurtigt "afregne" den konflikt der opstår, vil de fleste af gutterne altid være afbalancerede og venlige.

Ved sin opførsel påvirker tonen i en samtale en voksen ikke kun barns stemning, men tjener samtidig som et eksempel for dem i at kommunikere med hinanden.

Men med en lærer, der ikke er opmærksom nok til børn, ved han ikke, hvordan man interesserer dem, gør ofte kommentarer, skælder børn, sommetider bryder ind i et græd, bliver barnet irritabelt, hvilket senere kan føre til udvikling af mentale og adfærdsmæssige lidelser.

Vi forsætligt bortfalder sociale og økonomiske spørgsmål her, idet vi tror på, at staten skal gøre alt for at de mennesker, som barns sundhed og fremtid er afhængige af, ikke alene er veluddannede, ansvarlige fagfolk på deres område, men også succesfulde, respekterede i samfundet og forsikret så meget som muligt. fra dannelsen af ​​professionelt udbrændingssyndrom. Ellers vil vi miste både fagfolk og børn, og i den endelige version, landet.

I mellemtiden viser det sig, at når kompetente pædagoger eller lærere forsøger at informere forældre til børn, der ved deres adfærd går ud over det normale aldersrespons på almindelige situatoriske stimuli, behovet for at konsultere et sådant barn med en specialist (neurolog, for ikke at nævne en psykoterapeut eller psykiater ), de står over for negativitet, ubegrundede klager, og nogle gange med ærlig uhøflighed.

Hos voksne er der to typer asteniske lidelser:

  • hypersthenisk asteni, karakteriseret ved hyper-excitabilitet af sensorisk opfattelse (intolerance af lyde, lys osv.), excitabilitet, øget irritabilitet, søvnforstyrrelser mv.
  • og hyposthenisk asteni, hvis hovedelement er reduktionen af ​​tærsklen for spænding og modtagelighed over for eksterne stimuli med letargi, øget svaghed, søvnighed i dag.

Betyder dette ikke dig om de samme manifestationer, der blev observeret hos børn? For en specialist eller bare en interesseret læser er svaret indlysende, men som praksis viser, er det langt fra indlysende for forældre, som tror på, at alt vil passere sig selv.

Referencer:

1. Murashova E.V. Børn "madrasser" og børn "katastrofer": Hypodynamisk og hyperdynamisk syndrom hos børn. - Ekaterinburg: U-Factory, 2007.

2. Chutko L. S., Surushkina S.Yu., Nikishena I.S., Yakovenko E.A., Anisimova T.I., Kuvovenkova MP Astheniske lidelser hos børn // Neurologi og psykiatri. - 2010. - № 11.

3. Shishkov V.V. Psykoterapi af funktionelle lidelser: Lommeguide til lægen og psykologen. - SPb.: ITD "SKIFIYA", 2013.

4. Shishkov V.V. Hvis ingen styrke? Astheniske og depressive tilstande. - SPb.: Tale, 2010.

Materiale fra PRESCHOOL PEDAGOGY magasinet, december 2014.

Astheno-neurotisk syndrom hos børn: symptomer og behandling

Astheno-neurotisk syndrom (cerebral asteni) er en funktionel psykisk lidelse, der tilhører gruppen af ​​neuroser. Dette er en borderline tilstand, det vil sige, det kan ikke tilskrives en alvorlig psykisk sygdom, som med en passende rettidig behandling giver en gunstig prognose.

Asteno-neurotisk syndrom forekommer lige så ofte hos voksne og børn, det udvikles under påvirkning af forskellige årsagssammenhæng. På grund af det faktum, at i et barn er strukturerne i centralnervesystemet i færd med dannelse og modning, har denne lidelse i dem visse funktioner.

årsager til

Astheno-neurotisk syndrom hos børn kan udvikle sig på grund af virkningen af ​​et betydeligt antal forskellige faktorer, som omfatter:

  1. Arvelig disposition er den mest almindelige årsag til udviklingen af ​​det asteno-neurotiske syndrom, mens funktionerne i den centrale funktion af centralnervesystemet overføres ved arvelighed, især et øget niveau af aktive stoffer, som stimulerer hjernecellerne - neurocytter.
  2. Øget stress på strukturen i centralnervesystemet, overførte stressede situationer.
  3. Metabolske forstyrrelser i hjernevæv, der fører til sin energi sult.
  4. Udsatte inflammatoriske sygdomme i hjernen (encephalitis) eller dens membraner (meningitis) forårsaget af en bakteriel eller viral infektion.
  5. Traumatisk hjerneskade i fortiden, hvilket ofte fører til forstyrrelse af hjernefunktionens tilstand.
  6. Forgiftningen af ​​barnets krop med forskellige toksiner, der påvirker metaboliske processer i hjernevæv, kan ofte nogle stoffer spille toksinernes rolle hos børn, især hvis de aldersrelaterede doser ikke følges under deres brug.
  7. Utilstrækkelig iltforsyning til hjernevævet, der udløses af alvorlig fødsel, mens neurastheni hos et barn kan kombineres med cerebral parese (CP).
  8. Kroniske sygdomme i leveren eller nyrerne, der fører til funktionelle insufficiens af disse organer med en stigning i niveauet af metaboliske produkter i blodet, hvilket kan have en negativ effekt på nervesystemet.
  9. Sygdomme i skjoldbruskkirtlen, ledsaget af en stigning i niveauet af dets hormoner, hvilket øger den cerebrale cortex funktionelle aktivitet.
  10. Hypovitaminose - utilstrækkelig indtagelse af vitaminer i barnets krop, som er nødvendige for normal funktion af nervesystemet (mangel på B-vitaminer).
  11. Ufordelagtig social faktor (forvirring i barnets familie, øgede krav til hans udvikling hos forældrene, som fører til stress på nervesystemet, en ændring af holdet, hvilket fører til behovet for at tilpasse psyken, problemerne med interpersonelle relationer).

Nuværende viden om, hvad det er et astenisk syndrom, dets årsager og udviklingsmekanismen giver flere muligheder for effektiv behandling for at forhindre forværring af funktionelle lidelser i centralnervesystemet.

Ændring af et barns livsstil med undtagelse af eksterne årsagssygdomme for neurastheni (sociale faktorer, mental eller følelsesmæssig overbelastning) gør det muligt at forhindre udviklingen af ​​et barns nervesystem i fremtiden.

Føler du konstant træthed, depression og irritabilitet? Lær om produktet, som ikke findes i apoteker, men som bruges af alle stjernerne! At styrke nervesystemet er ret simpelt.

I strukturen af ​​alle årsager til udviklingen af ​​cerebral asteni syndrom hos et barn er den sociale faktor og arvelighed mest almindelige.

symptomer

Symptomer på neurastheni hos et barn er kendetegnet ved et tilstrækkeligt stort antal forskellige tegn.

Konventionelt kan de opdeles i manifestationer af funktionelle lidelser i den vegetative del af nervesystemet og cerebral cortex.

Symptomer på cerebral asteni fra det vegetative nervesystem

Manifestationer af neurastheni fra det autonome nervesystem indbefatter symptomer, som kan maske sygdomme i indre organer, herunder:

  • prikken i hjertet af hjertet, som har en maksimal sværhedsgrad på baggrund af mental, følelsesmæssig stress eller stress;
  • øget hjertefrekvens over aldersnorm (takykardi);
  • overdreven svedtendens af barnet.

Sommetider kan asthenisk syndrom hos børn ledsages af lavkvalitets kropstemperatur (ca. + 37,5 º C), især hvis forstyrrelsen af ​​centralnervesystemet blev udløst af en stigning i produktionen af ​​skjoldbruskkirtelhormoner.

Manifestationer af astenisk syndrom i hjernebarken

Tegn på neurastheni hos et barn fra cerebral cortex omfatter primært psykologiske forandringer, som er karakteriseret ved følgende symptomer:

  1. Øget træthed, som manifesteres i barnets manglende evne til at udføre mentalt arbejde.
  2. Rastløshed, manglende evne til at koncentrere sig - mod baggrund af øget træthed, forbliver barnet mobil, rastløs, kan han ikke koncentrere sig.
  3. Forringet hukommelse, primært kortsigtet, som ofte er forbundet med lav koncentration af opmærksomhed (barnet husker ikke oplysningerne, fordi det ikke kan koncentrere sig).
  4. Ændringer i barnets følelsesmæssige baggrund, hvilket er manifesteret af irritabilitet, temperament, tårevækthed (især hos små børn).
  5. Dårlig søvn - et barn kan falde i søvn i lang tid, men om morgenen er det også svært at vågne ham op. Sommetider er situationen det modsatte - barnet falder i søvn hurtigt, men kan vågne op fra den mindste rustle.
  6. Emotionel labilitet - humørsvingninger i kort tid og uden synlige forudsætninger eller årsager.

Generelt er de vigtigste symptomer, der kræver øget opmærksomhed hos forældre, barnets hyperaktivitet, nedsat koncentration (distraktion), ulydighed. Udseendet af sådanne manifestationer kræver en appel til en læge, da det kan indikere en eventuel udvikling af funktionelle ændringer i arbejdet i strukturerne i centralnervesystemet.

Hos børn er tegn på asthenisk syndrom mere udtalt end hos voksne. Dette skyldes manglen på modenhed i centralnervesystemet og en lille forstyrrelse af dens funktionelle aktivitet, selv når den udsættes for mindre provokerende faktorer. Nogle gange for udviklingen af ​​neurastheni er en lille nervøs eller følelsesmæssig overstyring nok.

behandling

Terapeutiske foranstaltninger til behandling af en sådan sygdom som cerebrist sindrom hos børn er komplekse.

De begynder kun efter at have diagnosticeret årsagerne til udviklingen af ​​funktionsforstyrrelser i barnets centralnervesystem, som omfatter særlige psykologiske test for at bestemme graden af ​​sygdomme, en instrumentel diagnostisk teknik til identifikation af mulige sygdomme i hjernen eller indre organer (røntgen, computertomografi, elektroencefalografi, ultralydsteknikker). Terapeutiske indgreb omfatter generelle anbefalinger (behandling), medicin og psykologisk behandling.

Generelle (modale) begivenheder

Generelle foranstaltninger er nødvendigvis inkluderet i behandlingen af ​​cerebral asteni hos et barn, uanset årsagen til forekomsten omfatter disse:

  • går i frisk luft, hvilket gør det muligt at forbedre mætningen af ​​hjernevæv med ilt;
  • tilstrækkelig søvn, hvis varighed skal svare til aldersnorm, bør ikke være mindre end 8 timer, med den mest optimale er søvn fra 22.00 til 6.00;
  • afbalanceret afbalanceret kost med tilstrækkeligt indtag af vitaminer i kroppen;
  • hærder barnets krop, tager et kontrastbruser
  • skabe en positiv psykologisk indstilling, reducere negative følelser og psykisk stress, en periodisk ændring af indtryk (rejser, naturvandringer med familie).

Gennemførelsen af ​​generelle anbefalinger vil også forhindre genudvikling af neurastheni hos et barn i fremtiden.

Narkotikabehandling

Anvendelse af lægemidler til asthenisk syndrom hos børn er indiceret for markante lidelser i centralnervesystemets funktionelle aktivitet. De mest almindeligt anvendte er sedativer (sedativer), som undertrykker overdreven ophidselse og bidrager til normaliseringen af ​​det centrale og autonome nervesystem (sedativer, adaptol).

Lægemiddelbehandling kan kun udføres af en læge, som vælger stofferne rent individuelt. Det kan også omfatte stoffer fra andre farmakologiske grupper i nærværelse af sygdomme i indre organer.

Efter behandling kan du eliminere cerebrist-syndrom hos børn.

Psykoterapeutisk behandling

Psykologisk behandling er grundlaget for en vellykket kamp med asthenisk syndrom hos et barn. Afhængig af graden af ​​svækkelse af hjernens funktionelle aktivitet kan forskellige teknikker anvendes, som omfatter:

  1. Psykoterapi - behandling med et ord, der består i en individuel samtale mellem en læge og et barn, etablering af tillidsforhold, præcisering af traumatiske faktorer og ændring af barnets holdning til dem.
  2. Neuro-sproglig programmering er en psykoterapi teknik, hvor en verbal (ved hjælp af ord) modellering af et barns holdning til forskellige traumatiske faktorer udføres.
  3. Individuelle eller gruppetræning giver mulighed for at overvinde en række frygt for barnet, for at forbedre sin sociale tilpasning, især i tilfælde af en ændring af holdet.

Metoderne til psykologisk behandling hos børn med asthenisk-neurotisk syndrom hos en læge udvælges individuelt, baseret på diagnosticeres resultater, og identificerer årsagerne og omfanget af sygdomme.

Prognosen for asthenisk syndrom hos et barn er gunstigt, underkastet tilstrækkelig behandling af høj kvalitet og dens tidlige start.

Artikelforfatter: Krivoguz Igor Mikhailovich, praktiserende læge

Vil du tabe sig om sommeren og føle lysheden i din krop? Især for læsere af vores hjemmeside en 50% rabat på et nyt og meget effektivt middel til at tabe, hvilket.

Læs mere >>>
Vælg en gratis psykoterapeut i din by online:

Top