logo

Aggressiv adfærd er beregnet til at moralsk eller fysisk skade en person. Aggression kan sammenlignes med en bølge af vrede eller vrede. Aggression hos børn bør ikke forveksles med aggression, for i sidstnævnte tilfælde handler det ikke om angreb på destruktiv adfærd, men om en sædvanlig tilstand. Efter at have bemærket angreb af aggression hos et barn, er det nødvendigt at handle hurtigt for at forhindre sådan adfærd fra at udvikle sig til en vane. For at bekæmpe problemet bør man være opmærksom på årsagerne til forekomsten og reglerne for adfærd for forældre.

Hovedårsagerne til aggression i barndommen

Fra fødslen kan barnet reagere på eksterne forhold på to måder: glæde og utilfredshed. Positive følelser til en tilfredsstillende tilstand manifesteres i form af et smil, generel rolig, leknemand, god søvn. I tilfælde af misbilligelse græder barnet, sparker, smider legetøj. Den lille mand vokser op, og åbenbaringer af utilfredshed bliver forvandlet.

Barnet viser aggression, fordi han ikke ved hvordan man styrer sine følelser. Hvad kan påvirke babyens opførsel?

  1. Oftest observeres aggression hos børn i familier, hvor barnet er uønsket. Børn føler situationen, og gennem aggression viser deres ret til at eksistere, vinder deres forældres kærlighed.
  2. Nogle forældre, selv om de ser frem til barnet, med udseende, er ikke klar til forandring. Ruinerede karriere, en ødelagt familie og andre omstændigheder forårsager fjendtlighed eller ligegyldighed for forældre til børn. Barnet reagerer på situationen med aggressiv adfærd.
  3. Overtrædelse af følelsesmæssig stabilitet i familien. Forældre skænderi, nedbryder på barnet, hvilket gør babyens liv uudholdeligt. At være i konstant spænding ændrer karakteren af ​​adfærd.
  4. Angreb af aggression i et barn er ofte forårsaget af respekt for hans personlighed. Forældre skal nøje overvåge kritik og kommentarer om deres søn eller datter.
  5. Hvis barnet er overdrevent kontrolleret, vil han med hjælp fra aggression forsøge at forsvare sin ret til uafhængighed. En fuldstændig mangel på kontrol kan også gøres til årsagerne til aggression hos børn.
  6. Overdreven opmærksomhed fører til de forkælede børn. Ethvert afslag på at udføre det næste indfald af et elsket barn giver sin utilfredshed. Eternally travle forældre tolererer også aggression. På denne måde tiltrækker barnet opmærksomhed.
  7. Manglende fysisk aktivitet. Forældre sætter for mange regler ved at begrænse barnets fysiske aktivitet. I sidste ende vil et overskud af energi spildes ud.
  8. Fra det øjeblik han opdager hans "jeg", har barnet brug for et personligt rum. Enhver indgriben vil forårsage aggression. Forældre bør respektere efterkommernes lille hemmeligheder, det vil ikke være ude af sted at give ham et privat værelse eller eget hjørne i huset.
  9. Konstant følelse af angst. Venter på fare kan skyldes en lignende tilstand af moderen under barnets leveår. Hvis i de første dage af livet et barn er langt fra sin mor på grund af dårlig helbred (ham eller sin mor), vil han blive styret af frygten for at miste hende igen.
  10. Ingen følelse af sikkerhed. Opstår med utilstrækkelig opmærksomhed fra forældrene.
  11. Personlig negativ oplevelse. Et barn, der har været udsat for fysisk vold en gang, vil vise aggression mod andre uden nogen grund.
  12. Børn fra 2 til 6 år er udsat for følelsesmæssig ustabilitet. Hård undertrykkelse af eventuelle afvigelser fra forældrenes regler vil resultere i aggression hos et barn.
  13. Manglen på ordentlig opmuntring får barnet til at være utilfreds med sig selv. Sådanne børn udgør en aggressiv holdning til verden.
  14. Sans for skyld
  15. Dårlig sundhed, træthed, ubehag.
  16. Angst og aggression forekommer på grund af overdreven forbrug af visse fødevarer (slik, fede fødevarer).
  17. Aggression hos børn bliver ofte årsagen til et bestemt temperament og temperament.

Hvad skal forældre gøre?

Skynd ikke at nedskrive dine børn i aggressive individer. Det er muligt at kalde et aggressivt barn et barn, der ikke ved, hvordan man styrer sig selv, sværger med voksne, ikke ønsker at følge de etablerede regler eller forsætligt overtræder dem, har en tendens til at hævne, er for følsom over for andres handlinger. Hvis du oplever forstyrrende symptomer, vær tålmodig og lær hvordan du opfører dig med dit barn.

  • Mindre aggression, hvorfor årsagerne er klare for moderen, anbefaler psykologer at ignorere. Rolige kommentarer til hans adfærd og forsøg på at skifte opmærksomhed vil tillade at stoppe tantrummet.
  • Voksne og børn har brug for en udgang af følelser. Lad barnet tale og forklare årsagen til utilfredshed.
  • Hold maksimal tålmodighed og ro i opførsel og tone i samtalen. Din vrede vil kun forværre situationen. Et aggressivt barn har brug for støtte og forståelse.
  • Kommentere børnets handlinger, ikke selv. I stedet - "du er fræk og dårlig", siger - "din adfærd er for aggressiv," "hvorfor forsøger du at fornærme mig?"
  • Offentligt censur vil ikke medføre det ønskede resultat. Tal med børn om deres adfærd i private.
  • Eksempelvis demonstrere reglerne for adfærd i konfliktsituationer. Hvis du laver en skandale ved enhver lejlighed, bør du ikke forvente nogen anden adfærd fra barnet.

Aggression hos børn kræver maksimal tålmodighed og takt fra forældre. Din opgave er at bestemme årsagen til aggressionen, eliminere det irriterende og gradvist ophæve disse adfærdsmæssige manifestationer. Husk, din baby blev født som en venlig mand. Opretholde sin positive holdning til verden, der er medtaget på listen over forældres obligatoriske gerninger.

Aggressiv adfærd hos børn

Barnets aggressive opførsel er verbal og fysisk aktivitet rettet mod at skade deres eget helbred, mennesker, dyr, ydre objekter. Baseret på negative følelser, ønsket om at skade. Det manifesteres af ulydighed, irritabilitet, grusomhed, fornærmelser, bedrageri, trusler, afslag på at kommunikere, voldshandlinger (bider, slag). Diagnostiseret af en psykiater, en psykolog. Undersøgelsen gennemføres ved hjælp af samtalemetode, observation, brugt spørgeskemaer, spørgeskemaer, projektiv test. Behandling omfatter gruppe, individuel psykoterapi - læring hvordan man styrer følelser, trygt udtrykker vrede.

Aggressiv adfærd hos børn

Aggressiv adfærd registreres hos børn i alle aldre. Primært tjener som en måde at udtrykke negative følelser på - irritation, vrede, vrede. Iagttagelsen af ​​resultatet af en sådan adfærd vurderer barnet dets anvendelighed. For anden gang demonstrerer han aggression med et specifikt mål - at få legetøj, mad, for at tiltrække forældrenes opmærksomhed, for at bevise styrke, betydning, for at undervise andre. Jo oftere det ønskede er opnået, jo stærkere er adfærdens aggressivitet fast, bliver karakterkvalitet. Udbredelsen af ​​dette fænomen er svært at bestemme, fordi hvert barn i løbet af livet viser aggression. I drenge forekommer det tidligere, er åben i naturen. I piger manifesterer man sig indirekte.

Årsager til aggressiv adfærd hos børn

Årsagerne til aggression er forskellige - den akkumulerede følelsesmæssige stress, manglende evne til at udtrykke sig i ord fornærmelse, manglende opmærksomhed hos voksne, ønsket om at få andres legetøj, vise magt til jævnaldrende. Ofte skader børn andre eller sig selv, fordi de føler sig hjælpeløse, triste, forargelige, men de kan ikke forstå deres egen tilstand, de har ikke kommunikationsevner til at løse problemet. Der er følgende grupper af årsager til aggressivitet:

  • Familieforhold. Formationen af ​​aggression fremmes ved demonstration af grusomhed, vold, respektløshed, hyppige konflikter i familien og forældrenes ligegyldighed. Barnet kopierer moderens adfærd, faderen argumenterer, provokerer kampe, åbent viser vrede, ulydighed for at tiltrække opmærksomhed.
  • Personlighed Funktioner. Ustabiliteten af ​​den følelsesmæssige tilstand manifesteres af vrede, irritation. Gennem aggression er frygt, træthed, ubehag udtrykt, skyld er kompenseret og lavt selvværd.
  • Funktioner i nervesystemet. Børn med en ubalanceret svag type af centralnervesystemet er tilbøjelige til aggression. De overfører belastninger værre, mindre resistente over for virkningerne af fysisk og psykisk ubehag.
  • Socio-biologiske faktorer. Sværhedsgraden af ​​aggressivitet bestemmes af barnets køn, rolleforventninger, social status. Drenge er ofte inspireret af ideen om, at en mand skal kunne kæmpe, "give forandring".
  • Situationsfaktorer. Emosionel labilitet i barndommen manifesteres af udbrud af irritation, vrede med tilfældig eksponering for eksterne bivirkninger. En dårlig skoleevaluering, behovet for at lave lektier, fysisk ubehag forårsaget af sult, kan en trættende tur fremkalde et barn.

patogenese

Det fysiologiske grundlag for børns aggressivitet er en ubalance af excitationsinhibering af centralnervesystemet, den funktionelle umodenhed af individuelle hjerne strukturer, som er ansvarlig for at kontrollere følelser og adfærd. Når der udsættes for en stimulus, spænder spændingen, processen med hæmning "forsinkelser". Den psykologiske basis for børns aggressivitet er lav evne til selvregulering, mangel på udviklede kommunikationsevner, afhængighed af voksne, ustabilt selvværd. Børns aggression - en måde at aflaste spændinger med følelsesmæssig, mental stress, føler sig utilpas. Målrettet aggressiv adfærd er fokuseret på at få det, du ønsker, og beskytte dine egne interesser.

klassifikation

Udviklet mange klassifikationer af aggressiv adfærd. Handlingsretningen skelner mellem hetero-aggression - forårsager skade på andre og auto-aggression - at skade sig selv. Ifølge det etiologiske grundlag skelnes den reaktive aggression, der opstår som en reaktion på eksterne faktorer og spontan, motiveret af interne impulser. Af praktisk betydning er klassificeringen ifølge manifestationsform:

  • Ekspressiv aggression. Demonstrationsmetoder - intonation, ansigtsudtryk, gestus, holdninger. Diagnostisk kompleks løsning. Aggressive handlinger anerkendes eller afvises ikke af barnet.
  • Verbal aggression. Det er realiseret gennem ord - fornærmelser, trusler, sværgeri. Den mest almindelige mulighed blandt piger skolepiger.
  • Fysisk aggression. Skaden er påført ved hjælp af fysisk kraft. Denne form er almindelig blandt unge børn, skolebørn (drenge).

Symptomer på aggressiv adfærd hos børn

Grundlæggende manifestationer af aggression observeres hos spædbørn under et år gammel. Børn 1-3 år gamle konflikter opstår på grund af tildeling af legetøj, andre personlige ting. Børn bider, skubber, kæmper, smider genstande, spytter, skriger. Forsøg fra forældre om at nippe barnets reaktion med straffe forværrer situationen. I førskolebørn er det fysiske udtryk for aggression mindre almindeligt, da tale er aktivt ved at udvikle sig, bliver kommunikationsfunktionen styret. Der er et voksende behov for kommunikation, men egocentricitet, manglende evne til at acceptere andres synspunkter og objektivt at vurdere interaktionssituationen forhindrer produktiv interaktion. Der er misforståelser, lovovertrædelser, der forårsager verbal aggression - misbrug, fornærmelser, trusler.

Yngre studerende har et grundlæggende niveau af selvkontrol, der er i stand til at undertrykke aggression som en måde at udtrykke vrede, utilfredshed og frygt for. Samtidig bruger de aktivt det til at beskytte deres interesser for at forsvare et synspunkt. Kønsegenskaber ved aggressivitet begynder at blive bestemt. Drengene handler åbent, bruger fysisk kraft - de kæmper, de sætter trin, de "klikker" på panden. Piger vælger indirekte og verbale måder - latterliggørelse, misbrug af kælenavne, sladder, tilsidesættelse, stilhed. I begge køer bestemmes tegn på lavt selvværd og depression.

I adolescenten opstår der aggression som følge af hormonel tilpasning og ledsager denne periode med følelsesmæssig labilitet, komplikation af sociale kontakter. Der er behov for at bevise dets betydning, styrke, relevans. Aggression er enten undertrykt, erstattet af produktive aktiviteter eller tager ekstreme former - unge mænd og kvinder kæmper, skader deres modstandere, forsøger selvmord.

komplikationer

Hyppig aggressivitet, understøttet af uddannelse, ugunstig familie situation er fastsat i kvaliteterne af barnets personlighed. Ved ungdomsår er karakteristiske træk dannet på grund af vrede, bitterhed, vrede. Accentuation udvikler, psykopati - personlighedsforstyrrelser med overvejende aggression. Risikoen for social misadjustering, afvigende adfærd, overtrædelser stiger. Når auto-aggression børn skader sig selv, forsøger de selvmord.

diagnostik

Diagnose af aggressiv adfærd hos børn er relevant med for høj frekvens, alvorligheden af ​​manifestationer. Beslutningen om at gå til en psykiater, en psykolog er dannet af forældrene alene eller efter anbefaling fra lærere. Grundlaget for diagnoseprocessen er en klinisk samtale. Lægen lytter til klager, præciserer historien, studerer yderligere børns, skolens karakteristika. Målrettet forskning omfatter anvendelse af særlige psykodiagnostiske metoder:

  • Spørgeskemaer, observation. Forældre, lærere inviteres til at besvare en række spørgsmål / udsagn om karakteristika ved barnets adfærd. Observation udføres i henhold til en ordning, der indeholder en række kriterier. Resultaterne tillader at etablere form for aggression, dens alvorlighed, årsager.
  • Personlige spørgeskemaer. Brugt til at screene unge. Identificere tilstedeværelsen af ​​aggressivitet i den samlede struktur af den enkelte, måder at kompensere på. Fælles metoder - Leonhard-Shmishek spørgeskema, patokarakterologisk diagnostisk spørgeskema (Licko).
  • Billedprøver. Ifølge tegningernees egenskaber bestemmes sværhedsgraden af ​​symptomer, ubevidste følelser. Test anvendes ikkeeksisterende dyr, kaktus, mand.
  • Fortolkningstest. De vedrører de projektive metoder, afslører ubevidste, skjulte oplevelser af barnet. Undersøgelsen udføres ved hjælp af Rosenzweig-testen af ​​frustration, en håndtest (håndtest).

Behandling af aggressiv adfærd hos børn

Ved alvorlig aggression kræver korrektionsmetoder for psykoterapi. Brug af medicin er berettiget, når vrede, impulsivitet, vrede er symptomer på en psykisk lidelse (psykopati, akut psykose). Det er umuligt at helbrede aggressivitet for evigt, det vil forekomme i et barn i visse livssituationer. Psykologernes opgave, psykoterapeuter, er at hjælpe med at løse personlige problemer, at uddanne dem på passende måder til at udtrykke følelser, for at løse konfliktsituationer. Almindelige korrektionsmetoder omfatter:

  • Spiløvelser. Præsenteret ved udtrykkelige metoder til sikker ekspression af aggression. Barnet er inviteret til at udrydde vrede, irritation, vrede uden skade for andre. Brugte boldspil, bulkmaterialer, vand, "blade af vrede".
  • Kommunikationsuddannelser. Gruppearbejde giver barnet mulighed for at udvikle effektive kommunikationsstrategier, måder at udtrykke følelser på, holde sin stilling uden at skade andre. Børn får feedback (reaktion fra deltagere), analyserer succeser, fejl med psykoterapeut.
  • Afslappning klasser. Formålet med at reducere angst, følelsesmæssig spænding - faktorer, der øger risikoen for aggressiv udbrud. Børn lærer at genoprette dyb vejrtrækning, opnå muskelafslapning, skift opmærksomhed.

Prognose og forebyggelse

Barnets aggressive opførsel er korrekt korrigeret med forældre, læreres og psykologers fælles indsats. Prognosen er i de fleste tilfælde gunstig. For at forhindre aggression som en foretrukken måde at vekselvirke på, er det nødvendigt at overholde en harmonisk opdragelsesstil, demonstrere måder at løse konflikter fredeligt på, behandle dit barn med respekt og lade vrede vise sig på en sikker måde. Det er ikke nødvendigt at fokusere på mindre aggressive handlinger. Når man diskuterer manifestationer af aggressivitet, er det vigtigt at tale om handlinger, men ikke om personlige kvaliteter ("du handlede grusomt," ikke "du er grusom").

Aggressiv adfærd hos et barn i alderen 5 år

Aggressiv adfærd fem børn kommer til udtryk i, at det begynder at bryde, knuse får på vej objekter krænker andre, ofte ikke har nogen relation til hans klager. Forældre kan som regel ikke finde en forklaring på deres børns handlinger. Der er altid en grund til at provokere et barn til aggressiv adfærd. Og for at finde ud af det er en fælles opgave for forældre, lærere og psykologer.

Aggressivt barn på 5 år kan være hysterisk eller manipulator

Hvis holdet har sådan en mobb-baby, så bliver velfærd i børngruppen truet.

Typiske træk ved en femårig kid aggressor

Aggressiv adfærd hos børn fem år afspejles i det faktum, at de er ved at miste kontrollen, argumenterer med de Ældste, og med jævnaldrende opfører uforskammet og grusomt. Et sådant barn vil aldrig indrømme sine fejl, han vil helt sikkert retfærdiggøre sig og skifte skylden på andre børn.

Egenskaber som voldshed, jalousi, wariness og mistanke er typiske for børn, der er tilbøjelige til aggression.

Bestemmelse af aggressivitet i førskolebørn

Hvis du overholder opførelsen af ​​femårig mobning, vil du bemærke følgende tegn:

  • barnet forsøger konstant at mobbe, skubbe eller ringe til andre børn;
  • han kan lide at bryde eller ødelægge noget;
  • han forsøger konstant at provokere andre, onde pædagoger, forældre eller jævnaldrende for at få en reaktions aggression;
  • han bevidst opfylder ikke kravene til voksne, for eksempel går ikke på at vaske hænderne, rydder ikke legetøjet op for at blive misbrugt. Desuden har han fået en kommentar, han kan græde for at begynde at blive ked af ham. Sådan kan et aggressivt barn "komme ud" af intern stress og angst.

Aggressive børn starter ofte kampe

Hvorfor børn i en alder af 5 er aggressive

Årsagerne til aggressiv adfærd barnet i denne alder kan være en situation i familien, og temperament, og sociale og biologiske årsager, og alder komponent, og endda "personlige" forhold. Det er nødvendigt at behandle hvert barn individuelt. Men du kan systematisere årsagerne.

Familie miljø

Skuffer i familien - dette er en af ​​de alvorlige årsager til vrede i et barn på 5 år. Hyppige skænderier, familieforsøg udfordrer barnets vrede. Han projekterer familieforhold på miljøet.

Forældres quarrels - årsagen til aggressivitet

Ligegyldighed fra slægtninge er en anden grund til barnets aggressive opførsel. I en atmosfære af ligegyldighed er den følelsesmæssige forbindelse mellem barnet og forældrene ikke forbedret. I en alder af fem har børn brug for en sådan forbindelse.

Manglende respekt for barnet. Som følge heraf er barnet ikke selvtillid, begynder at komplekse og hævde sig selv.

I almindelighed udtrykkes alle disse følelser i manifestation af vrede mod andre og for sig selv.

Overdreven kontrol eller mangel deraf fører også til manifestation af aggression.

Familieårsager til aggressivitet

Personlige grunde

Personlige årsager til aggression ligger i ustabiliteten og ustabiliteten af ​​barnets psyko-følelsesmæssige tilstand. De mest almindelige er:

  • Frygt for fare. På det underbevidste niveau forventer barnet fare. Det sker, at krummerne plages af frygt, han kan ikke bestemme, hvor faren kommer fra, han er ivrig. I dette tilfælde bliver aggressiv adfærd en defensiv reaktion.
  • Følelsesmæssig ustabilitet kaldes ofte årsagen til børnets vrede i det femte eller sjette år af livet. I denne alder kan børn ikke kontrollere den følelsesmæssige tilstand. Aggression kan skjule dårligt helbred eller normal træthed. Hvis barnet i denne alder ikke får mulighed for at "nulstille" følelser, vil babyen klare dem gennem umotiverede vredeudbrud. Desuden vil aggressionen blive rettet mod hvad der kommer til side.
  • Utilfredshed med dig selv. Det sker, at barnet ikke er tilfreds med sig selv. Her skal man sige, at der er forældres skyld, som ikke kunne undervise i deres selvværd. Ja, og babyen ved ikke, hvordan man kan elske. Og den der ikke ved, hvordan man kan elske sig selv, kan ikke elske andre. Derfor er verden omkring den negativ.
  • Beskyttelsesreaktion over for følelses skyld. Det sker, at barns angreb forårsaget af skyldfølelser. Et barn i en alder af fem kan allerede forstå, at han har forretet nogen uretfærdigt, kan skamme sig over nogle handlinger. Men han kan ikke indrømme dem, så følelsen af ​​skyld udtrykkes på samme måde i aggressiv adfærd i øvrigt over for den, han har skadet.

Årsager til situationsmæssige karakter

Børn aggression kan provokere visse situationer. For eksempel er et barn overarbejde, han blev overvældet af indtryk af hvad han så eller hørte, han sov bare dårligt. Alt dette kan føre til vrede.

Problemer med at lære kan forårsage udbrud af aggression

Sommetider kan aggression forårsage visse fødevarer. For eksempel kan niveauet af kolesterol i blodet falde, som følge heraf aggressiviteten vil stige (dette er en viden, der officielt er bevist af videnskaben).

Eller for eksempel på grund af overdreven forbrug af chokolade kan et barn opleve udbrud af vrede.

Miljøforholdene kan også forårsage vrede hos børn. Stærke støj, vibrationer, varme eller tætte områder kan irritere et barn.

Mængden af ​​chokolade og aggression hos børn er indbyrdes forbundne.

Det bemærkes, at børn, der hele tiden bor i områder med travle motorveje, ikke langt fra jernbanen, er meget mere irritable end dem, der bor i boligområder.

Indflydelsen af ​​temperament på manifestationen af ​​aggression

Typen af ​​temperament påvirker også manifestationen af ​​aggression. Der er en nuance her - det er umuligt at rette temperament. Men ved at kende tegnene på hver type temperament kan du justere barnets adfærd.

Det melankolske barn er tilbøjelig til at opleve stressene ved at deltage i en konkurrence, fra forskellige innovationer. Disse forhold får dem til at føle vrede, men følelser udtrykkes passivt.

Det antages, at internettet og computerspil bidrager til fremkomsten af ​​aggression

Phlegmatisk aggression udtrykkes også, man kan endda sige roligt. Ligevægten i nervesystemet gør det muligt for ejerne af denne type temperament at styre sig selv. Eksterne manifestationer af raseri forekommer sjældent i disse børn.

Sanguine personer er tilbøjelige til fred og at vise aggression over for andre børn er ikke tilbøjelige. En aggressiv baby sanguine først, når den har udtømt alle muligheder for en fredelig løsning af problemer.

Men cholerisk siden barndommen tilbøjelige til at udslette raseri. Et barn af denne psykotype skelnes af ekstrem ubalance, nervøsitet og temperament. Ofte begår de først handlinger, og så tænker på deres handlinger.

Årsager til socio-biologisk natur

Tegn på aggression i de fem år med drenge er meget oftere end deres kammerater. Det er i denne alder, når børn begynder graden af ​​køn. Den offentlige stereotype, at drengen skal være stærkere og derfor mere krigsførende end pigen spiller en vigtig rolle.

Årsagerne til aggressiviteten af ​​en anden plan

Årsagerne til den sociale plan i denne aldersgruppe er ligeledes vigtige. Børn i en alder af 5 er opmærksomme, de lærer værdisystemerne, der accepteres i deres omgivelser.

Så et barn fra en familie, hvor mennesker bliver behandlet afhængigt af deres stilling og sociale status, kan være aggressive over for reneren, og i forhold til læreren holdes tilbage. Hvis familien har en kult af materielt velvære, så vil barnet i en alder af 5 acceptere disse værdier og vil rette sin aggression mod dem, der tjener lidt, til de børn, der ikke har dyre legetøj.

Børnemisbrug kan forårsage aggressivitet.

Former og mål for manifestation af aggression i fem årige børn

Barnets aggression af det femte år af livet kan udtrykkes både i fysisk og verbal form. Desuden kan aggressiv adfærd enten have et mentalt grundlag eller følelsesmæssigt. Hvad er årsagen til femårige børns aggressivitet? Hvad vil de opnå med deres krigsførende adfærd?

Og målene for børn kan være som følger:

  • udtryk for vrede og fjendtlighed
  • et forsøg på at vise deres overlegenhed
  • skræmme andre
  • opnå den ønskede på nogen måde;
  • forsøge at overvinde enhver frygt.

Aggression mod andre børn er den hyppigste manifestation.

Moderne psykologer adskiller 2 muligheder for manifestation af aggression hos børn i denne tidsalder:

  1. Dette er en impulsiv aggression, der finder sted i en hysterisk tilstand, det manifesteres spontant og ledsages af meget høj følelsesmæssig spænding.
  2. Predatorisk aggression, som oftest er planlagt som en måde at få, hvad du vil have. For eksempel forsætligt at bryde et legetøj, et barn gør en aggressiv tantrum for at købe en anden.

Desuden bemærker psykologer, at børn, der er mere udviklede ved 5 år, vælger aggressionstaktik i henhold til den anden mulighed. Derefter, som mindre udviklede børn er mere tilbøjelige til impulsiv aggression.

Opførelsen af ​​børn fra 4 til 6 år er karakteriseret ved vrede mod jævnaldrende. I løbet af denne periode begynder børn at indse, at de er en del af samfundet, så de har modsigelser og lovovertrædelser, og både ægte og konfronterede. Det er disse følelser, der gør et barn angrebet andre.

Hvad er konsekvenserne af aggressiv adfærd?

Hvis en femårig mobber konstant forsøger at "bøle" sine jævnaldrende, er aggressiv over for voksne, behandler dyr med ondskab, er meget følsom og betændende, så skal sådan adfærd behandles med øget opmærksomhed. Alle disse symptomer sammen kan indikere en udsættelse for voldelige handlinger.

Forældre bør nøje overvåge deres barn, og hvis vrede angriber periodisk igen, er det nødvendigt at søge hjælp fra psykologer. Denne adfærd er virkelig et problem, der skal løses.

Kæmper i børnehave - konsekvenserne af aggressivitet

Hvilke faktorer kan forbedre det aggressive opførsel af et femårigt barn?

Lærere, psykologer og forældre bør være meget forsigtige, hvis

  • barnet har oplevet vold;
  • han observerede vold i familien eller blandt andre;
  • set vold på tv;
  • familien har mennesker, der bruger alkohol eller stoffer
  • hvis familien er i færd med at afslutte ægteskabet
  • i en familie, hvor der kun er en mor, er forældre arbejdsløse og dårligt stillede
  • Våben opbevares i huset.

Forældre bør lære barnet at være tålmodig, for at kunne klare følelser. Familien bør begrænse deres baby fra de negative virkninger af miljøet. Men for at isolere barnet er det umuligt. Derfor er det nødvendigt at tale med barnet, for at lære ham at klare negative følelser.

At se fjernsyn i timevis fører til udbrud af ukontrolleret aggression.

Hvad stimulerer øget aggression

  • Risikoen for at øge aggressionsniveauet hos børn i 5 år opstår, hvis barnet er i strid med forståelsen med jævnaldrende, begynder barnet at føle sig isoleret. Resultatet er øget aggressivitet. Forældre og lærere bør hjælpe barnet med at slippe af med dette, forsøge at oprette barnet positivt og ændre sin adfærd.
  • Der er en anden faktor, som stimulerer aggressiv adfærd - det er mangler i uddannelsen. Det sker, at forældre blot opmuntrer barnets vrede til verden.
  • De depressioner, der forekommer hos børn, er også incitamenter til vrede.
  • Selvfølgelig er en faktor, der stimulerer aggression, afvigelser fra mental udvikling. Disse er forskellige forhold, der grænser op til schizofreni og paranoia.
  • Autistiske og psykisk forsinkede børn er også tilbøjelige til aggressive angreb. Opførelsen af ​​sådanne børn kan være aggressiv på grund af frustration, vrede, manglende evne til at klare følelser.
  • Destruktive lidelser kan også stimulere aggressiv adfærd.

Hvad psykologer rådgive

For at klare det aggressive opførsel af et barn på 5 år, skal du finde ud af årsagen og stimulerende faktorer i vrede.

Forældre til de børn, der er tilbøjelige til aggression, bør lære at kontrollere deres barns adfærd. En positiv kontakt skal etableres med barnet, forældrene skal rose ham for god opførsel.

om farerne ved straf

Ved 5 år kan et barn ikke straffes fysisk. En sådan straf vil ikke stoppe et aggressivt barn, tværtimod vil problemet blive forværret. Hvis børn, der er tilbøjelige til aggression, bliver straffet, begynder de at mobbe oftere, men holder deres handlinger tilbage.

I dette tilfælde kan barnets psyke falde, han vil have et ønske om vold. Børn af denne adfærd klassificeres som højrisiko. Som voksne er disse børn i fare for psykisk sygdom.

Psykologer mener, at det fælles problem med forældre er et skænderi mellem børn og deres søstre og brødre. Hvis et barn opfører sig på denne måde i forhold til slægtninge, så med ukendte børn, kan han simpelthen blive uhåndterlig.

Forældrenes opgave er at undervise et barn på 5 år grundlæggende i sociale adfærd og følelsesmæssige ledelsesevner.

En mulighed er at øve kampsport, hvor barnet ikke kun lærer det grundlæggende selvforsvar, men lærer også den rigtige adfærd.

Lærere og forældre bør gøre det klart for børn at alle spørgsmål kan løses fredeligt, lære at vurdere situationen og egne deres følelser.

Sådan reduceres barnets aggressivitet ved hjælp af spilaktiviteten

"Legetøj i en knytnæve": Bed barnet om at lukke øjnene. Lad ham tage et stykke legetøj eller slik i hånden. Så skal barnet holde objektet tæt i knytnæve. Efter et par sekunder skal du bede om at åbne håndtaget. Den overraskelse, som barnet ser i din håndflade, vil være en behagelig overraskelse.

"Bag of anger": Derhjemme skal du have en "taske med vrede". I denne taske vil barnet "fold" sine aggressive følelser. Hvis du tager en almindelig bold, men i stedet for luft, injicerer den med en croup eller sand, så vises en beholder, hvor de negative øjeblikke er skjulte. Denne taske bruges til at undgå aggression.

"TUH-chibi-Doh." Hvis barnet begyndte at blive sur, så må vi bede ham om at gå rundt i stuen og udtale sætningen: "Tooh-tibi-doh."

Ord skal udtales meget aktivt, med vrede. Så snart babyen bliver sjov, skal du stoppe med at sige disse ord.

Metoder til eliminering af aggression

Når du ser at barnets adfærd bliver aggressiv, bliver han irriteret, så beder han om at trække sine følelser eller gøre dem af ler eller saltdejen. I arbejdet skal du spørge barnet om hvad han gør, hvilke følelser han føler. Disse handlinger afledes af det aggressive humør.

Sammen med dit barn skal du lave en lille pude "for vrede". Så snart barnet begynder at blive irriteret, bede ham om ikke at være nervøs, men bare for at slå hænderne på puden. Hysteriske kommer gradvist til intet.

Sport er en måde at lette aggressivitet på.

Forklar at kæmper og angriber andre ikke er en løsning. Hvis han er aggressiv og ond, så vil ingen være venner med ham.

  • Et barn i en alder af 5 bør være bekendt med reglerne for adfærd i hjemmet og uden for hjemmet. I en alder af 5 år vil barnet kunne opfylde de grundlæggende krav og overholde de etablerede regler.
  • Hvis du ved, at et barn lytter til dig, så ros ham oftere.
  • Meget effektiv og eventyrterapi. Med eksempler på eventyrheltens handlinger kan du lære et barn at forstå, hvad dårlige ting er, og hvordan man ikke opfører sig.
  • Et aggressivt barn 5 år har brug for motion. Hvis børn går ind for sport eller får andre fysiske aktiviteter, vil der ikke være tid til vrede.
  • Hvis et barn skal "smide" negative følelser, så rette sin vrede til... gamle aviser: lad ham rive dem i små stykker.
  • Du kan købe ham hammere af plast eller træ og give ham mulighed for at blive en "trommeslager" - lad ham banke på puderne.
  • Giv barnet et 5 år gammelt ark tegnepapir og lad markøren tegne, hvad han ønsker. Så lad ham skildre gode, gode følelser.
  • En god måde at overvinde aggression på kan være deltagelse i teatralske produktioner. Du kan tage noget legetøj og spille scenen. Og du kan tilbyde at opfinde en scene for dig selv.

Så ved 5 år kan et barn opføre sig aggressivt. De faktorer, der fremkalder aggression, er meget vanskelige at undgå. Men forældre, med hjælp fra lærere og psykologer, bør tage alt for at få barnet irriteret så lidt som muligt.

Børns aggression er ikke årsagssammenhængende. Det er afgørende at finde ud af, hvorfor ondskab er manifesteret i barnets adfærd.

Måske årsagerne i familien, måske er han selv udsat for sådanne manifestationer af vrede på grund af temperamentets karakteristika, men måske er han ikke komfortabel i holdet.

Under alle omstændigheder skal lærernes forældre finde årsagerne til denne adfærd hos et barn på 5 år og hjælpe ham med at slippe af med overdreven aggression.

Aggression hos børn fra 1 til 3 år

Børns aggression er en adfærdsmodel eller et barns reaktion på en negativ situation for ham, manifesteret verbalt eller fysisk, hvis formål er at skade eller fornærme en anden person eller et dyr. For første gang kan aggression forekomme selv i et spædbarn op til et år, når han skriger, græder og smider legetøj. Ikke at vide, hvordan man skal tale, så han udtrykker sin utilfredshed eller behovet for noget.

Aldersperioder og typer af børneangreb

Børnagression kan opdeles i to typer:

  • instrumental, når et barn med hjælp af tårer og græd vil opnå det ønskede;
  • fjendtligt, hvis formål er at forårsage skade.

I den aller yngste alder (op til 1-1,5 år) er børnenes aggression en manifestation af en negativ reaktion på en stressende situation (smerte, udseende af en fremmed osv.) Eller et forbud. Det udtrykkes ved at kaste genstande, trække hår, bide.

Fra 1,5 til 2 år kan barnet, der udtrykker utilfredshed, falde til gulvet, tres med hænder og fødder, kontrollerer andres reaktion. I denne alder skal barnet klart indse grænserne for hvad der er tilladt, og derfor er det tidsrummet for at fastlægge klare regler for adfærd.

Ved 2 år begynder barnet at genkende sig selv som en selvstændig person, lærer at forsvare sine interesser og beskytte sine ting. Dette er en periode med manifestation af fjendtlig aggression, der oftest er rettet mod sine jævnaldrende.

I en alder af 3 begynder barnet at prøve nye adfærd som metoder til tilpasning i samfundet. Instrumental aggression i denne periode bruges som en måde at insistere på og få, hvad de vil have.

Eksterne manifestationer af aggression hos børn

Aggression hos børn op til 3 år betragtes som et normalt udviklingsstadium. Følgende punkter angiver tilstedeværelsen af ​​et aggressivitetsproblem:

  • kort temperament barn
  • pugnacity (ofte går i kamp med jævnaldrende og provokerer kampe sig selv);
  • hvis han råber og forbander meget, tager han legetøjet væk fra andre børn;
  • kan tørre og endda ramme voksne (bedstemor eller mor) eller fornærme et dyr.

Det er vigtigt! Eventuelle manifestationer af børneagression indikerer tilstedeværelsen af ​​et psykologisk problem hos et barn, som han ikke er i stand til at klare på egen hånd.

Årsager til børnenes aggression

  1. Dårlig taleudvikling er den mest almindelige årsag til aggressivitet hos babyer. Ved 3 år og før kan barnet ikke klart forklare for en voksen årsagen til hans utilfredshed med situationen eller at forsvare et legetøj verbalt fra sin kammerat. Nemmere og hurtigere at ramme, kæmpe eller bide.
  2. Aggression som et nyt mønster af adfærd eller et forsøg på social tilpasning. I en alder af 3 prøver barnet forskellige adfærd for at få det, han ønsker eller for at nå målet: at ændre, at forhandle såvel som at vælge eller kæmpe. Hvis et barn gentagne gange opfylder sit mål ved aggression, kan en sådan model blive sædvanlig.
  3. Et eksempel på voksne. Hvis et barn vokser op i en familie, hvor sværger og råbe er et velkendt kommunikationsmønster, er det mærkeligt, at han opfører sig på samme måde.
  4. Anvendelsen af ​​fysisk straf i uddannelsen. Hvis forældrene bruger slaps, manchetter eller et bælte som et afgørende argument i opdragelsen, vil barnet også kæmpe. Desuden vil aggression ofte blive rettet mod svagere børn eller dyr.
  5. Arvelig disposition og organiske faktorer (hjerneskade, funktioner i nervesystemet).
  6. Et stort antal begrænsninger, overbeskyttelse fra voksne. Konstante begrænsninger og råber: Gå ikke derhen, rør ikke, gå ikke, sæt dig ned, gør ikke det, du kan ikke gå der osv. Uundgåeligt giver krummerne en følelse af vrede og irritation.
  7. Manglende opmærksomhed, manglende manifestationer af forældrenes kærlighed og interesse - en almindelig årsag til barnets aggression. I dette tilfælde bruger barnet aggression som det mest overkommelige værktøj til at tiltrække forældres opmærksomhed.
  8. Aggression hos en baby kan forekomme, når et yngre barn opstår i familien som følge af frygten for at miste forældrenes opmærksomhed og være overflødig og unødvendig.

Forældres fejl

Fælles forældrefejl i manifestationen af ​​børneagression er:

  • Ligegyldig eller nedslående reaktion på, hvad der sker. Uanset årsagen til aggressiv adfærd skal du reagere straks.
  • Inkonsekvent parenting taktik. Alle familiemedlemmer skal overholde den samme model for uddannelse.
  • Fysisk straf for aggressiv adfærd. Du kan ikke scold, hæve din stemme og slå barnet til ulydighed. Dette vil give den modsatte effekt.

Metoder til behandling af børneagression

For at børnens aggression i 3 år senere ikke bliver et stabilt karaktertræk, skal du omhyggeligt overveje situationen, ellers i en voksen alder vil dette uundgåeligt skabe problemer for barnet i samfundet.

  1. Reager straks og altid det samme. Hvis et barn har en kamp, ​​isolerer du ham midlertidigt fra andre børn, sidder på en stol og lader ham roe sig ned.
  2. Sig, at barnet ikke klarede sig godt. Forklar konsekvenserne af en sådan adfærd: Hvis du kæmper og fornærmer andre, vil du miste venner, du bliver alene.
  3. Efter lidt tid (ca. en time) diskuter situationen, find ud af årsagen til sin vrede med barnet.
  4. Lær dit barn andre måder at udtrykke negative følelser på, for eksempel at overføre vrede til objekter. Du kan kaste bolden mod væggen eller gummi legetøj i badet med vand, slå puden.
  5. Brug spilterapi. Sæt en håndfuld sand eller fint korn i posen og binde det. Tilbyde din baby, når han er vred, at slå posen på gulvet eller væggen. Du kan tilbyde din baby at klemme et lille legetøj i cam'en, så åben hånden og se på den. Dette vil lette spændingen og skifte sin opmærksomhed.
  6. Lær dit barn at tale om deres negative følelser ved hjælp af dit eget eksempel.
  7. Brug som en alternativ måde at slippe af med overskydende energi, der spiller sport eller udendørs spil.
  8. Det vigtigste: Bliv et eksempel på ro og model for dit barn.

Aggression hos børn

Barnet vokser hurtigt og slår sin forældres nye opførsel op. Senere smilede han sødt rundt om i verden og mennesker, og nu er han klar til at græde, optræde og gå i en kamp. Hvis forældrene er uforberedte på, at deres baby begynder at fremstå negative kvaliteter, så finder de sig i en blindgyde: "Hvor kommer barnet fra? Hvordan man håndterer aggression? Når forældre bliver vidner om, at børn viser aggression med alle tegn og årsager i det, opstår der spørgsmålet om, hvordan man behandler babyer med denne kvalitet.

Aggression hos børn

Barndomsår er den første fase, når babyer begynder at kopiere deres forældre og venner, forsøger nye adfærd. Aggression hos børn er en ejendommelig adfærdsmodel, som er fast i mange år, hvis de opnår deres mål. For eksempel, hvis et barn ønskede at få en andens legetøj, og han formåede at gøre det ved at vise aggression, så vil han have en forening: aggression er god, det hjælper med at opnå det ønskede.

Alle børn forsøger aggressiv adfærd som adfærdsmodel. Imidlertid bliver nogle børns aggressivitet senere en karakterkvalitet, som de konstant manifesterer, og i andre kun en reaktion på grusomheden i omverdenen. Normalt er aggression hos børn en form for at udtrykke vrede over de faktorer, der opstår i omverdenen. Barnet kan enten verbale udtrykke sine følelser eller på niveau af handlinger (græd, kamp osv.).

Næsten alle hold har et aggressivt barn. Han vil mobbe, komme i kampe, ringe navne, sparke og på andre måder provokere andre børn. De første tegn på aggression hos børn vises selv i barndommen, når barnet er fravænnet. Det er i den periode, hvor barnet ikke føler sig trygge og nødvendige, begynder han at bekymre sig.

Aggression af mange børn er et forsøg på at tiltrække forældrenes opmærksomhed, som ikke betaler lidt opmærksomhed eller ignorerer dem helt. "Ingen har brug for mig", og barnet begynder at prøve forskellige adfærd, som vil hjælpe ham med at få opmærksomhed. Grusomhed og ulydighed hjælper ofte ham med dette. Han bemærker, at forældre begynder at kommunikere med ham, rykker, bekymrede. Når denne adfærd hjælper, begynder den at konsolidere for livet.

Årsagen til aggression hos børn

Som enhver person er der unikke årsager til aggression hos børn. Et barn kan blive forstyrret af "forkølede forældre", og det andet - ved manglende evne til at have de ønskede legetøj. Der er mange grunde til aggression i et barn til at udklare en hel liste over dem:

  1. Somatiske sygdomme, hjertesygdomme.
  2. Konfliktforhold med forældre, der ikke er opmærksomme, er ikke interesserede i barnet, må ikke bruge tid sammen med ham.
  3. Kopiering af adfærdsmønstre hos forældre, der selv er aggressive både hjemme og i samfundet.
  4. Forældrenes ligeglade holdning til hvad der sker i barnets liv.
  5. Emosionel tilknytning til en forælder, hvor den anden virker som et objekt af aggression.
  6. Lavt selvværd, barnets manglende evne til at styre deres egne oplevelser.
  7. Forældres inkonsekvens i uddannelsen, forskellige tilgange.
  8. Høj excitabilitet.
  9. Utilstrækkelig intelligensudvikling.
  10. Manglende færdigheder til at opbygge relationer med mennesker.
  11. Kopiering af adfærd fra tegn fra computerspil eller overvågning af vold fra tv-skærme.
  12. Forældres grusomhed overfor barnet.

Her kan du huske tilfælde af jalousi, der opstår i familier, hvor barnet ikke er det eneste barn. Når forældre elsker mere end det andet barn, prise de ham mere, vær opmærksom, så forårsager det vred. Et barn, der føler sig unødigt, bliver ofte aggressivt. Hans objekter af aggression er dyr, andre børn, søstre, brødre og endog forældre.

Arten af ​​straffen, som forældre anvender, når barnet er skyldigt, bliver vigtigt. Aggression provokerer aggression: hvis et barn bliver slået, ydmyget, kritiseret, så begynder han selv at blive sådan. Overbærenhed eller sværhedsgrad som metoder til straf altid fører til udvikling af aggressivitet.

Hvor kommer barnets aggression fra?

Psykoterapi site psymedcare.ru bemærker, at børns aggressivitet har mange årsager. Der kan være familieproblemer, manglende ønsket, eksperimentering med ens adfærd, deprivation af noget værdifuldt og somatisk lidelse. Børn kopier altid deres forældres adfærd. Ofte bør voksne se på, hvordan de opfører sig i tilstedeværelsen af ​​børn for at forstå, hvor aggressionen har manifesteret sig i et barn.

De første manifestationer af aggression kan være bites, som begås af en 2-årig baby. Dette er en måde at vise din styrke på, etablere din magt, vise hvem der er ansvarlig her. Nogle gange ser et barn simpelthen på omverdenens reaktion gennem manifestationen af ​​en eller anden adfærd. Hvis mor viser aggression, så kopierer barnet simpelthen det.

Ved 3 års alder manifesteres aggressivitet på grund af ønsket om at have et smukt legetøj. Børn begynder at skubbe, spytte, knuse legetøj, hysteri. Forældrenes ønske om at få barnet til at roe er mislykket. Næste gang vil barnet simpelthen øge sin aggression.

4-årige børn bliver roligere, men deres aggressivitet begynder at manifestere sig i spil, hvor du har brug for at forsvare dit synspunkt. Et barn i denne alder accepterer ikke andres meninger, tolererer ikke en invasion af sit territorium, ved ikke hvordan man sympatiserer og forstår andres ønsker.

I en alder af 5 år begynder drenge at prøve deres hånd på fysisk aggression og piger - i verbale. Drenge begynder at kæmpe, og piger giver kaldenavne, scoff.

Det er i en alder af 6-7 år, at børn lærer at styre deres følelser lidt. Dette manifesteres ikke i en klog tilgang til sagen, men blot i at skjule sine følelser. At være aggressiv, de kan hævne, retfærdige, kæmpe. Dette lettes af følelserne af forladelse, mangel på kærlighed og asocial miljø.

Tegn på aggression hos børn

Kun et barn kan føle deres følelser. Han kan ikke altid genkende dem og forstå årsagerne. Det er derfor, forældre opdager for sent, at noget er forkert med deres barn. Normalt tegn på aggression hos børn er deres handlinger, som de forpligter sig til:

  • Opkaldsnavne.
  • Vælg legetøj.
  • Beat kammerater.
  • Hævn.
  • Genkend ikke deres fejl.
  • Afvise at overholde reglerne.
  • Er vred.
  • Spit.
  • Plukket.
  • Smack på andre.
  • Brug offensive ord.
  • De dvale, ofte til show.

Hvis forældrene bruger undertrykkelsesmetoden ved at hæve barnet, begynder barnet simpelthen at skjule sine følelser. Men de går ikke overalt.

Frustration og hjælpeløshed af barnet gør ham til at lede efter nogen måder at klare problemet med. Hvis forældrene ikke forstår barnets følelser, forværrer deres foranstaltninger kun barnets adfærd. Dette undertrykker endvidere barnet, som ikke ønskede, hvad forældrene gjorde. Når der ikke er nogen oprigtighed og omsorg fra forældrene, begynder barnet at kede sig på dem eller andre børn.

Det hele begynder med det faktum, at barnet forsøger hysteriske former for aggression: protesterer, råber, græder osv. Når legetøj er brudt og brudt, smider barnet dermed sin vrede.

Allerede efter denne periode kommer et øjeblik, når barnet begynder at prøve sine mundtlige færdigheder. Det bruger ord, som han hørte fra sine forældre, fra tv eller fra andre børn. "Verbal skirmish", hvor kun et barn skal vinde, er en hyppig måde at vise aggression på.

Jo ældre barnet er, desto mere begynder han at kombinere fysisk styrke og verbale angreb. Den metode, han har mest af alt, hjælper med at nå målet, han bruger og forbedrer.

Behandling af aggression hos børn

Man bør ikke håbe, at forskellige metoder til behandling af aggression hos børn helt eliminerer denne kvalitet. Det skal forstås, at verdens grusomhed altid vil forårsage aggressive følelser i enhver sund person. Når en person er tvunget til at forsvare sig, bliver aggression nyttig. "At erstatte den anden kind", når du bliver ydmyget eller slået, bliver vej til hospitalssengen.

Når du behandler aggression hos børn, så husk at du hjælper dit barn med at håndtere sine interne problemer og ikke med at fjerne sine følelser. Din opgave er at bevare aggression som en følelse, men at eliminere den som et karaktertræk. I dette tilfælde er forældrene aktivt involveret. Hvis deres opvækstforanstaltninger forværrer situationen yderligere, bliver de behandlingsmetoder, der anvendes af psykologer, mere komplekse og lange.

Man bør ikke håbe, at barnet bliver alder med alderen. Hvis du savner tidspunktet for aggressionens oprindelse, kan det føre til dannelsen af ​​dette fænomen som karaktertræk.

Den mest effektive måde at fjerne aggression på er at rette op på det problem, som barnet er foruroliget over. Hvis barnet er bare frækt, så skal du ikke reagere på hans tantrum. Hvis vi taler om manglende opmærksomhed, kærlighed og generel fritid, så skal du ændre dit forhold med dit barn. Indtil årsagen til aggressionen er løst, vil den ikke forsvinde af sig selv. Ethvert forsøg på at overtale barnet til ikke længere at være ondt, vil kun føre til, at han simpelthen lærer at skjule sine egne følelser, men aggressionen vil ikke forsvinde overalt.

I det øjeblik, hvor barnet viser aggression, er det nødvendigt at håndtere de faktorer, der forårsager det. Hvilke udløsere udløser aggressivitetsmekanismen? Ofte forårsager forældre ved deres handlinger vrede i et barn og vrede. Ændring af forældrenes adfærd medfører ændringer i barnets handlinger.

Hvordan man håndterer aggression?

Ofte er årsagen til aggression hos børn ikke et etableret forhold til deres forældre. Således er det kun muligt at håndtere aggression ved at korrigere adfærd hos både forældre og børn. Her er de øvelser, som barnet udfører sig selv eller med sine forældre. Rollespil, hvor barnet og forældrene skifter steder bliver en god øvelse. Barnet har mulighed for at vise, hvordan forældrene opfører sig i forhold til ham. Scener spilles også her, når et barn opfører sig dårligt, og forældrene lærer at kommunikere korrekt med ham.

Forældre vil ikke gøre ondt for at studere litteraturen eller hente en familiepsykolog, hvor de kan få oplysninger om, hvordan man skal reagere på barnets aggression, hvordan man får det op, og hvordan man kan stimulere sin vrede.

Vigtigt er forældrenes opførsel, ikke kun i forhold til barnet, men også for resten af ​​folket. Hvis de selv viser aggression, så bliver det klart, hvorfor deres barn er aggressive.

Forældrenes tilgang til begge forældre bør være ens. De skal være konsekvente og ensartede. Når en forælder tillader alt og den anden forbyder det, tillader det barnet at elske en og hader den anden. Forældre bør overveje foranstaltningerne og principperne for deres opdragelse, så barnet forstår, hvad der er normalt og korrekt.

Der bruges også metoder her:

  • Smashing puder.
  • Skifte opmærksomhed på et andet erhverv.
  • Figur egen aggression, som kan blive brudt.
  • Udelukkelse af forældre fra deres side er intimidering, offensive ord på tidspunktet for barnets aggression, chikanering.
  • Overholdelse af god ernæring.
  • Sport.
  • Udfør afslapningsøvelser.

Forældre bør bruge deres fritid med børn oftere, være interesseret i deres tanker og oplevelser. Det hjælper også med at udelukke fra aggressiv underholdning af computerspil og ser voldelige programmer, film. Hvis forældrene er skilt, bør barnet ikke mærke dette. Hans kommunikation skal være rolig med både sin mor og sin far.

Aggression kan ikke udelukkes helt fra en persons liv, men det kan læres at forstå og kontrollere. Nå, når aggression er en reaktion, ikke en karakterkvalitet. Resultatet af uddannelse, når forældre er involveret i at eliminere deres børns aggressivitet, er uafhængighed og en stærk personlighed.

Prognosen i mangel af forældres forsøg på at hjælpe barnet med at kontrollere sin vrede kan være skuffende. For det første kan et barn nå dårlige venner efter at have nået ungdomsårene. De alle vises. Kun børn, der kan kontrollere deres aggression, vil snart forlade de "dårlige selskaber" selv.

For det andet vil barnet blive forvirret. Han ved ikke, hvordan man forstår sine oplevelser, vurderer situationen, styrer sine handlinger. Resultatet af denne adfærd kan være fængsel eller død. Enten bliver barnet, når han vokser op, en forbryder eller finder sig i en situation, hvor andre aggressive mennesker vil forkæle ham eller dræbe ham.

Grænsen for det tilladte er slettet fra en person, der ikke lærer at styre sine følelser. Dette ses ofte i kriminelle. Som følge af manglen på uddannelse for at eliminere aggression bliver det forankring af følelser og dannelsen af ​​det som et tegn. Som du ved, kan ingen lide onde mennesker. Kun de samme aggressive mennesker kan omsætte den der er sur på verden. Er det hvad fremtidens forældre ønsker for deres barn?

Et aggressivt barn styres ofte af frygt. Han er enten bange for at være alene, eller han forstår at han ikke kan interessere nogen, forelske sig i sig selv. Alle mennesker vil blive accepteret. Det samme er ønsket af barnet, som simpelthen endnu ikke forstår, at aggression kun afviser folk fra ham. Hvis forældrene ikke når frem til et barn, der er surt, så kan han tænke på, hvad den anden skal gøre, så forældrene elsker ham igen.

Top